我当时想写三元一次方程，写错，不知道是不是三元一次，我对二次以上三次方程会让我头晕，我文科的，物理基本没难倒过我，化学和数学没心思，最差政治马哲不过马哲大学课程选修生理我AA+

作为文科生，我最吊的学科是生物，物理，化学，语文可能在所有之上但我的思想注定得不到高分不在一个频道间接导致我思想品德及格偏上，
重生的话，我就选还选文科补一下英语应该可以上北大，但是北大校歌太逊了，考虑到家境虽不贫寒，为了省钱和离家近，我还是选个本地走读好了，那不就是我现在的人生，啊，但一定要和我的猫咪相遇这最重要

我拿的出手的都矛你盾，理科吧，英语数学拖后腿，文科吧，思想和地理拖后腿，我至今还搞不清阿留神和亚速尔什么洋流北回归线还有季风气候

考现在的高考也还好吧，唯独我唯一没法理解的公务员考试参考书，考过一下没有申论的，考***我完全不知道考的什么，我是一个loser

解法一：
x a b的三元一次方程式，我认为是最优雅、合乎逻辑的解法
桌高设为x，蹲坐猫咪高度a，蹲趴猫咪高度b（下面会用到二元一次方程加推理逻辑）
x+a-b=150（高度，单位cm）
x-a+b=（x+b-a）=110
得出2x=260
桌高x=130cm

解法二的思路是，大概是小学思路吧，需要看图说话
图一桌上猫咪到桌下不同姿势高度的猫咪落差为150cm
图二同图一，变换了、交换了两个不同姿势不同高度的猫咪位置。
解法思路想象（过程同解法一）思路：将两张图叠加，即、第二张图地上猫咪去第一张图桌上
由此可得两个落差相加150+110=260总高度，而根据叠加的位置，可以互相消减猫咪的位置落差（翻译过来就是，解法一的合并方程式）
由此得到两张桌子相加高度（约减了猫咪位置抵消不知道桌面到地板落差，也就是桌高），那么除以二，就是桌高
桌高=130cm
这大概是最符合小学生的思路了。

解法三
是我刚刚想到的，不一定说的清楚，就是表达清楚
根据两张图，我只要得到猫咪的落差，就可以得到桌高的思路
解法二是非未知数方程，需要叙述的简单应用题（叙述就是另一个角度描述解法一）
解法三则不一样，需要推理逻辑
A解法：
a、图一，最大的落差150cm
b、图二，最小的落差110cm
c、共通点是这个落差之间，两只猫咪的总高度不变。
于是，150-110=40cm应该是两张图两只猫咪高度加起来乘以二，所以，40/（除以）2=20cm则是第一张图最高落差的平均落差
A-1
150最高落差-20平均落差=130cm桌高
A-2
130最低落差+20平均落差=130cm桌高

B解法，二元一次方程
不要去知道桌高，不设定桌高为未知数（这个从第二种解法开始，都不是最佳的描述方程）
设定蹲坐猫咪高度a，蹲趴猫咪高度b
已知，图一的落差只要去掉a-b（该怎么描述？ 我想想）

继续，肯定对的，但描述不一定
第三种B解法 二元一次方程描述解题：
看图、已知图一最高的落差150cm只要剪去两只猫咪高度的落差就等于桌高（没法说得更好了）
另、已知图二最小（或较小，实际值最小了，要改变波动范围需要第三只不同姿势不同高的猫咪或其他物体）高度落差加上猫咪身高（因为姿势造成不同）差，也等于桌高。
所以 a-b=（150最高-110最低）再除以/2=20cm
所以150-20=130 110+20=130
桌高等于130cm

第三种解法，在日常脑子中是最快运算的，但是要表达起来则是最繁杂的逻辑推理。
甚至看起来比方程式还要吃力。因为里面包含的定义太多。

所以说，最后看出是小学生或者是不是奥数题目？我小学肯定没做过这类题目，测智商好像见过（随便玩的）。
要是以小学生思路去定义，是不存在包括一元一次方程在内的逻辑推理的。
必然是实物、发现规律，然后述说去掉哪些因素可以得到（这个比初中方程未知数更难，需要空间想象和逻辑解释）结论，于是通过，简单的加减乘除得到配上逻辑说明的结论。