讨论：推敲细节，感受或者发现数学的美。
苦恼：很长时间的阅读和思考得到的结论是“此路不通”。
快乐：即使只是把一个小问题想明白，也能让他感到由衷的快乐。
敬畏：读到那些极度美妙非人力可为的完整理论时最明显的情绪。
这四条太触动我了。
因为感受太真实了。
在上课的时候，我常常为了一个漂亮的证明，而不顾“课堂纪律”，连声称赞，这真的是发自于内心地，对于美的赞叹。
Riemann、Gauss、Galois，
这都是一些让我极度崇拜的天才啊。
真是很高兴认识你们。
从某种角度来说，
我觉得作为现在的学生，我是很幸福的。
因为我可以看到一个又一个漂亮、完整的证明。
实际上，数学家们花了好多年，好多功夫才做了出来。
我却可以看到现成的。