我才发现作者在访谈中说讨厌所有角色，但这和她在访谈女二时的那种大谈特谈和访谈其他角色相反，感觉这作者就是有点那啥

感觉B站的评价说得对:说真的作者对霸凌者的描绘浑然天成。经典案例不是男主石田而是女二植野。她简直是撒谎的神——我恐怕没有被霸凌过的人连她在撒谎都看不出来。大部分人宁愿从背景板硝子身上挖点什么“摩天轮谈话剖析了西宫的缺陷”出来都将植野明显的谎言视而不见。
“因为石田将也才会霸凌西宫硝子”：同时被霸凌的有表达出想跟西宫硝子做朋友的女同学佐原美代子。
“说坏话暗示西宫硝子不要靠近自己/植野只是想疏远女主”：西宫跟佐原在一起时，她同时霸凌两个人直到两个人都转学。
“你向大人打小报告了吧”：助听器是重要财物，频繁丢失并不需要孩子报告，而且丢失助听器的开始是植野抢到后扔给石田的。
“都怪这个石田失去了朋友们”：这个“朋友们”正有她一个。
“植野暗恋石田是恋爱脑行动”：石田被霸凌后“恋爱脑”恐怕没跟他说过一句话吧？
“植野想跟硝子井水不犯河水”：助听器丢失的开端是佐原走后她冲上去搭话撩硝子头发。
“硝子拒绝沟通活在自己认知里”：十分钟八百个谎话陷阱很多健康的观众都能被她训狗一样训得团团转，对于一个听障者来说过于高端了
她简直是霸凌的神。

@mdzz5326

@波风水门 这是一个知乎大佬的评论，我复制下来了想给大家看看，有一点删减修改，全部都是大佬的表达，我只是改下形式
硝子为什么喜欢将也? 父母因为自己离异，妹妹因为自己被同学笑话，她自己在班上也是孤立无援被人排挤。这些痛苦的经历造成了她极度自卑的性格，她会把所有事情都当成是自己的错，从来不会去怪罪别人。
对这样的硝子而言，她是不可能恨石田的，石田的欺凌也不是她痛苦的原因。
真正让她痛苦的，是班上的人不肯接纳她，是班上的人把她当成异类，唯一和自己交好的佐原甚至被排挤得不敢来学校了。
硝子从小到大只有一个愿望，那就是可以像正常人一样融入社会。然而她努力了这么多年，连一个朋友都没有交到。
她唯一一次跟石田发生冲突的时候，嘴里喊的是什么？“我也有在努力”。她非常努力地想要融入班级融入社会，但是她周围的人都没有给她这个机会。她当时甚至已经一度放弃努力了，把谈话本丢在了水池里没有捡起来。
这才是硝子痛苦的来源。
在她眼里，石田从来不是一个“欺凌者”，而是一个“没能交上朋友”的人。
而这个人，在五年之后，反思了自己的行为，学会了手语，把硝子当年丢掉的谈话本送了回来，还说要和自己做朋友。硝子听到这句话的时候甚至感动得哭了出来。
这不叫硝子原谅了石田，而是硝子在石田身上看到了希望，一个自己可以融入社会的希望。这让她感觉到自己小学做的那些努力终于有了回报。
如上。我非常赞同。
所以，我不喜欢那些根本没有认真去看电影，却说硝子是斯德哥尔摩的人，甚至可以说讨厌，讨厌啊！我就想问问，看到海报上的“心要让你听见”了吗，真的有去听硝子的心了吗！

挂个植野粉

@水神芙芙

@水神芙芙 我个人认为，斯德哥摩综合证是指受害者长期在实施者的加害下存活(这种存活我个人认为是在极端恐惧下和内心侥幸存活的想法两者相加而成) 从硝子的角度上看，我个人认为是极端的厌恶自我，而这种厌恶自己来源外界众多压力，这种厌恶不会让她产生侥幸存的心理，至于爱上石田，是因为在当时硝子第一次真的受到了别人的关爱，这种关爱是一个人(对于硝子来说，石田是她小学最讨厌的人，但也是第一个真正改变，想来关心自己)真心对待另一个人。硝子也受到母亲，妹妹，外婆的爱，但这些爱付出的同时，硝子也感受到她们的心事(比如，漫画中结弦为了硝子剪了短发，辍学保护姐姐，而母亲，因为那个出生父亲将硝子的耳病推给自己，自己就必须带着两个女儿，一个老人生活，这让硝子觉得是因为自己而开始厌恶自我)而硝子受到石田的爱，可以说在众多悲伤，恐惧的情感下唯一可以让自己脱离这样孤独的生活，但当硝子发现这份爱也让石田和别人关系决裂而又自我厌恶。

这电影有个很神奇的操作，就是在霓虹宣传是为听障群体拍的电影，欢迎聋哑人去观影，结果霓虹的听障人士真的进了影院后发现电影没有字幕。以及原作作者的父亲貌似是霓虹听障人士协会的高管，不管是电影还是漫画都拿这点给“作者了解聋哑人”背书，但是电影一引进国内，豆瓣上就有听障人士发长评指责电影多处细节不符合听障人士日常的常识，比如正常情况下助听器被拔出会有啸音等。在国内和霓虹的听障人士那这电影的口碑都不咋好

唉，全篇看下来就女主最可怜

@波风水门 这个都有人洗

我越想越觉得声之形吧人也恶心，全部都是为了洗角色说什么如果女主长得丑，又扯什么什么时候帮过女主，女主不懂环境，为了爱才伤害，纯脑残，他们就不会假设那个出生女长得丑，纯下半身思考的东西，受害者受到伤害他们看不到，你以为小时候帮女主记了笔记，就可以洗她打人了，太TM搞笑了

如果说一个欺凌者只凭自己讨厌某人，为了什么而欺凌，那就是出生，她无论做了什么好的，在欺凌后她就已经是出生，她无论以何种理由都改不了，难道看到了欺凌者的好处后开始以性格之类为理由这不也是欺负他人的心理，只考虑欺负者，而忽视被欺负者的痛苦和她本可以有的快乐，这难道不恶心双标吗

我重新整理一下我的观点，一个人受认知影响非常大，比如像是你从小只去学习物理，但是物理很多是需要数学来解决，但你并没有学过数学，因为你主要学习物理，你对数学的了解只能通过其他人的述说才知道，但你没经过系统学习所以你只能自学，听障人士也对这些有认知差，他们不了解怎么和人交流，因为交流是很复杂的，包括对对面面容……的分析，这种复杂对听障人士来说很难理解。