注意缺陷多动障碍（ADHD）是儿童期最常见的神经发育障碍之一，很多研究表明，单纯的ADHD仅占1/3，高达85%的ADHD至少共病一种精神行为障碍，约60%的患者至少共病有两种精神发育障碍。
共病是指患儿同时存在≥2个特定障碍的诊断，共病可以是同时独立存在的两种障碍，也可以一种障碍引起另一种障碍。
大约有50%以上的患儿，会共病两种甚至是两种以上的其他神经精神科相关的问题。儿童期最常见的共病包括：抽动障碍、对立违抗障碍、品行障碍、焦虑障碍、学习障碍、双向障碍等。
当多动症出现共病时，该怎么办？
关于ADHD共病精神发育障碍的治疗方面，目前国际和国内专家都强调要进行综合治疗，药物治疗是共病治疗的基础，而非药物治疗是疗效的保障，二者需要结合起来。
1、药物治疗：多动症属于一种慢性神经发育障碍，患儿负责抑制和注意的脑区功能存在一定缺陷。药物可以直接作用于大脑的神经递质，改变外在的行为表现。
2、非药物治疗：在药物治疗的同时，辅以非药物治疗，有助于进一步改善症状，非药物治疗主要包括行为治疗、心理咨询、家长培训、学校干预等。
3、脑电生物反馈训练：除了药物治疗和有效的心理行为治疗之外，还有一些训练方法也对ADHD存在改善作用，如脑电生物反馈训练，应用操作性条件反射原理，教给患儿通过视、听反馈来抑制与注意力分散有关的θ脑电波，增加与维持注意力分散有关的β脑电波活动来达到缓解多动症、注意力不集中目的，该方法具有无副作用，疗效显著等优势。
最后强调一点就是，无论是单发的多动症还是发生两种或多种共病，家长都应在发现症状的第一时间，前往正规医疗机构接受检查确诊，要做到早发现、早治疗，才能帮助孩子早日摆脱困境。