工业化的发展趋势使学生上下铺完成了视觉传达设计和工业产品设计的高宽比融合，造型艺术和技术性的结合是当代学生上下铺的特点，因此，当代学生上下铺是一种工业品，而不是纯碎的工艺品。那学生上下铺具有哪四大基础特点呢？
1、多功能性
学生上下铺与大家的日常事务与生活密切相关，紧密联系，是人和各种各样自然环境室内空间相结合的润滑液。学生上下铺是一种用具、具备应用性，在考虑应用性的前提条件下，又要合乎当代心理过程规定和生活方式，仅有二者的融合才会造成作用美。即产品品种的精密度和可信性、商品应用的便捷性和安全系数，还包含商品造型设计、颜色、纹路和装饰设计等给人的满足感。因而学生上下铺即具备化学物质作用，又具备精神实质作用。2、表现力
学生上下铺是一种工艺品。这类工艺品起先在考虑多功能性和化学物质技术性标准的前提条件下，遵照造型设计规律并造就出一种具备独特的时代特点和与众不同的个性化设计风格，变成顾客所喜爱的艺术流派，这就使其商品造成了形式美，即根据新奇、简约的技巧来反映学生上下铺的外如今美，学生上下铺的外在方式要合乎顾客广泛的审美观格调，并要丰富多彩老百姓的日常生活，提升大家的鉴赏能力。
3、工艺性能
学生上下铺也是一种商品（工业品）。工艺性能的关键便是商品的品质，它是在生产制造中造成的一种无形中的美，称作加工工艺美。当代学生上下铺商品除开考虑某些要求的散件产品外，基本上全是供大部分人应用的大批量商品，它是工业生产的典型性特点。但因为大家日常生活要求的多元性，现阶段学生上下铺生产制造更趋于多种类、小批量生产的生产模式。一切学生上下铺商品在设计务必考虑原材料生产加工技术性、加工工艺和机器设备等工艺性能的规定；但从另一个视角讲，学生上下铺设计方案和生产制造又归属于创造力的全过程，新奇的造型设计、智能设计方案的艺术创意，又推动了制作工艺和机器设备的改善。4、合理性
学生上下铺也是一种产品，根据互换来完成它的使用价值。在市场经济体制标准下，怎样互换及其互换的方法、标准、方式、地址等差别很大。