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一贴带你看懂宜春四中是个什么样的学校——有生之年长期更
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鉴于很多新来的老师、学生、家长都在贴吧里问四中是个什么样的学校,作为一个在四中读了六年书的老油条,就在贴吧里长期更新四中的一些事情了,顺便把这么多年的变化和我和所有同级生在四中这么多年的一些故事写出来,谁让我是四中吧里的老文豪了,此贴长期更新,至于我的老贴就太监了,全搬到这里更新。
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作者有话说,放在前面
很多宜春的家长,外地的教师,当地的学生,对四中始终抱有一个偏见,就是四中的学生都是吊儿郎当读不了书的,来了四中的孩子都毁了之类的言论,当然包括当年的我自己,不过在后来我自己在宜春教育圈混了一阵子才发现,这些问题普遍存在于整个宜春教育圈中,不光是四中,相反我觉得四中已经不错了,在万校长的带领下,现在的四中初中部已经在市内的升学率已经算是强大的代名词了,在我离开宜春的2019年,万校长正准备复兴四中高中部,有一个方案就是提出了四中高中部与其他高中的合作学生,就是在其他学校读书,但是算作是四中学生的方案,来提高四中高中的升学率和帮助一些没达到分数去一中、宜春中学、三中的学生获得更好的学习,在后期应该会引进一批更好的师资和生源,从而提高四中高中的整体水准。
有些家长请注意,如果您的孩子也正好学习不错,却没达到其他学校的分数线,可以考虑一下用这个方式让孩子得到更好的学习资源,虽然名义上是四中学生,但是是在更好的学校、更好的资源下得到学习。
然后我接下来说一下,一个让所有宜春人产生误区的地方:四中真的是垃圾学校吗?
答案显然是错的,稍后我会用江西省教育部官方的数据来证明;
四中无论是师资还是教资都是市内首屈一指的,我可以负责任的说,四中高中部就算是那个样子,老师依旧以学生的未来与自尊为重,对学生的学习非常负责,这里先感谢我的高中班主任李荷萍老师,真的非常负责,是个衬得上人民教师名称的好教师。
但是就是在这样的师资情况下,依旧会出现大量不学无术的学生和成绩不好的学生,甚至会出现各类乱七八糟的事情,于是很多家长就问我,四中是不是像传闻一样,我只能说是的,但这种情况存在于所有的学校,这是袁州区所有学校的通病,问题的原因有三。
一、家长。二、教师。三、政策。
先说家长,在我任教师那一年,我见过太多这个问题,大家可能不知道,教师是个高危职业,你们见过班主任被学生打完后请家长过来,家长又提椅子打了班主任一顿的情况吗?对此我只能说,很抱歉,这种事情时有发生,一个学期,一个学校,两三起很正常,然后被打的教师还得顶着被打的风险继续任教,学生照样上课,因为九年义务制教育,我见过很多年轻的教师因此离职,从此不再做教师这一行,造成了优良教育资源的流失,接下来我来说一下家长的罪。
很多家长不知道是想什么,把孩子丢学校,就不管了,只在乎什么?成绩!当然成绩很重要,是学校评定优秀学校的根本,是教师拿年底绩效的依据,是学生升学的钥匙,是家长脸上的光。但是成绩真的很重要吗? 这些家长往往忽略的是孩子的生活,他们认为学校老师也要管理学生的生活,于是对自己的孩子不管不顾,他们在外面交了什么朋友都不知道,他们下课了以后去网吧上网了也不知道,就是知道孩子读书完了回家吃饭,然后孩子犯错第一时间怪的就是老师,但是从来不想,一个班主任管四五十个孩子,自己还说不定有两个孩子要带,没事管你的儿子干嘛?有这个责任,但是没这个义务。
俗话说,龙生龙凤生凤,孩子在初中时候学习能力最强,朝夕相处的是爸妈,这个时候有什么样的爸妈,就会有什么样的孩子,所以希望各位家长首先树立一个好的榜样,先去教会孩子如何抵制诱惑,再去标榜学校和教师,但是大多数的家长,真的很不适合带孩子。
接下来说下教师,这个也是我们宜春市的一个很大的问题,师资力量真的短缺,虽然每年都有那么多人考了教师证,但是真正站上讲台的少之又少,为什么?这就要把政策拉着一起说了,前面说了,教师害怕站上讲台的是一个,另一个就是工资的问题,袁州区相较于其它地方教师工资是稍微低一点的,至少在2019年我离开时时这样的,不知道现在好点了吗?于是,优良的年轻教师成为了紧缺的资源,剩下的都是些老教师,老教师虽然很有经验,但是有一个问题,古板而不先进,现在00后的孩子思想非常跳跃,比90后还早熟,一些旧的教学方式已经不适用了,但是新老师又少,另外一个就是部分老教师占着茅坑不拉屎,别怪我说的难听,当然也有像是当年四中初二六班李斌老师退休后依旧披挂上阵亲自带学生的教师典范案例,但是很多学校都有一个问题,就是很多老师是不上课的,但是却占用着资源的,于是新教师进不来,就算进来了几个新教师,一个人也要顶着至少三个学科、满满的一周二三十余堂课,哪怕他是个体育老师,他也可能要上几个班级的语文数学课,因为他要顶部分不上课的老师的课,所以说很多人说,语文是体育老师教的,确实是真的。
接下来就是面子工程,这个我就不深说了,是很多学校都有的问题,浪费时间资源,以上。
接下来我就会列出数据,详细分析四中在整个宜春的排名和优缺点,长期更新。
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【四中简介】
宜春市第四中学创办于1971年,2008年被确定为江西省宜春市重点中学,是袁州区唯一一所完全中学。2014年经袁州区委、区政府批准与宜春二中整合资源联合办学,现为“一校两区”的办学格局,原四中校址为昌黎校区主办初中,现有在校学生3691人;原二中校址为凤凰校区主办高中,现有在籍学生2806人;共计在校学生6497人。共有在编教师303人,其中原二中65人,四中238人,高中编制老师67人,正高级教师1人,高级教师95人,省、市级学科带头人,骨干教师3人,市、区级骨干教师43人名,市级名师8人。学校先后荣获“全国志愿服务示范学校”、“省五四红旗团委”、“省教育工会先进单位”、“全市五好基层关工委先进集体”、“ 省家教试点学校”、“ 全国足球示范学校”、“宜春市中小学平安校园示范学校”、“江西省家校合作试点学校”、“宜春市学校体育工作先进单位”等综合荣誉,并连续5年被袁州区人民政府授予“全区学校管理工作评估先进单位”称号、教学质量先进学校。同时还荣获2017年全省校园集体舞比赛一等奖,大合唱比赛一等奖,2017年参加全市中学生运动会荣获团体总分第四名。
由于创建于“文革”中期,四中的办学条件远不如兄弟学校。当时的校园晴天一层灰,雨天一滩泥,被人称为“破春台、烂春台”。即便如此,学校仍然在艰难中跋涉,在困苦中创业。尤其是恢复高考制度以后。全体师生员工上下一心,团结奋斗,取得了令人瞩目的成绩。1978年高考升学率为全县之冠,得到了当时上级各有关部门的嘉奖。进入八十年代以后,由于县市合并等一系列行政区划的调整,四中无缘跻身重点中学行列,城区四所完中有三所重点,市场机制的引入导致年复一年的生源大战,位于倒三角底部的四中面临着严峻的生存危机,生源的低层次性给学校的管理带来了极大的困难,为完成“四有”新人的育人目标,全体教职工从大局出发,从学校在市区社会稳定中起着举足轻重作用这一实际出发,毫无怨言,不懈地努力,一方面抓思想稳定,一方面抓教学质量,率先在初中部取得了突破,中考成绩逐步进入同类学校前列。进入2012年以后,学校适时地提出“做优初中创品牌,做强高中创特色”的治校方略,并摸索出了一套普通完中的办学思路,逐步形成了“强化思想道德领航作用,注重文化知识基础地位,伸展科普、体艺两翼助飞”的办学新格局。使学校迅速走出困境,办学规模逐年扩大,招生人数远远超过上级下达的招生计划,教学质量稳中有升,社会声誉日渐提高,多次受到省、市、区主管部门的嘉奖,在2013-2017年的办学水平评估中,连续5年被袁州区人民政府授予“全区学校管理工作评估先进单位”称号、教学质量先进学校。
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以上来自百度百科——感谢长期更新百度百科的这位老师,这个百度百科是每年都会更新的,而且是某位不知名的个人更新的,首先感谢!
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然后是四中可能会进行整体搬迁,而且就是近期,这个是消息通知,到时候老四中可能不复存在,有心的老同学们可以趁这段时间去四中多拍拍照片。
项目所在地:江西宜春市
主要建设内容:宜春市第四中学初中部整体搬迁项目(江西宜春市) 项目为建筑面积39633.36平方米的教育发展
项目简介:
宜春市第四中学初中部整体搬迁项目(江西宜春市) 项目为建筑面积39633.36平方米的教育发展
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晚点申请加精置顶
@我好像你爹
@命脉yyy
等等吧主小吧,明天数据就统计出来,人生在世,想给四中留点东西。
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数据统计中 最迟2020.3.18日上午九点发布
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