青年研究
近些年，各种因沉迷游戏引起的不良后果不断上演。13岁学生因玩游戏被父亲教训后跳楼，11岁女孩为买装备盗刷父母银行卡10余万元，17岁少年狂打游戏40小时后诱发脑梗险些丧命……
随着互联网的普及，尤其是智能手机的广泛使用，网络游戏已经在社会生活中变得随处可得，它们正在如何进一步影响中国的孩子们呢？
《2018年全国未成年人互联网使用研究报告》
共青团中央维护青少年权益部，联合中国互联网信息中心（CNNIC）于2018年5月开始，针对全国中小学在校学生互联网使用情况进行纸质问卷调查，覆盖中国大陆31个省、自治区、直辖市的小学、初中、高中及职业学校学生，共收回有效问卷31158份问卷。
我国
未成年网民规模达1.69亿
未成年人的互联网普及率达到93.7%
明显高于同期全国人口的互联网普及率57.7%
手机成为未成年人的首要上网设备，使用比例达到92.0%
编者按：为什么未成年人远高于全国人口平均？
阿Q认为，这里面很大一部分原因在于老年人网络普及率有点低，于是拉低了全国人口平均水平。
从学历情况看：
小学学生，上网比例达到89.5%
初中学生，上网比例达到99.4%
高中学生，上网比例达到96.3%
中职学生，上网比例达到99.0%
编者按：对这个数据有何感想？
阿Q认为，学生们的上网比例确实有点高了，孩子们眼睛受得了吗？
从上网地点看
主要集中在家庭和学校，92.4%主要在家里上网，39.4%经常在学校上网。
编者按：为什么家庭上网高出学校上网这么多？
阿Q认为，中国的教师是负责的，中国的父母是偷懒的…..
城市孩子的网络游戏图景
根据《研究报告》，城镇未成年人上网比例为95.1%
江苏：“孩子玩手机游戏瘾非常大，空余时间几乎离不开手机，以前成绩能排在班级前十，前阵子都已经班级倒数第一。”眼看自己的孩子王强（化名）明年就要高考了，却还陷在游戏的世界里不能自拔，南京市民龚女士越来越焦心。
湖北：湖北襄阳市民尚女士向记者反映，14岁的女儿和7岁的侄女用她手机玩游戏，短短4小时花出5.6万多元(人民币，下同)，其中5万多元都用来打赏视频主播了。
湖南：我是湖南长沙市宁乡县老粮仓镇人，目前在广西贵港市一家快餐店打工，我也是三个孩子的妈妈。为了撑起这个家，我到广西贵港打工，在快餐店做着最辛苦的工作，我尝试着努力去改变生活，抚养孩子长大。现在最困扰我的是我15岁的二女儿，初中没读完，如今完全沉迷于手机游戏。
河南：河南一中学63人班级，八成学生带手机进班，过半学生拿手机玩游戏。这个班里有63人，主任从窗户边可以清楚的看到，有一半的学生都在用手机玩游戏，聊天，看小说，还有看视频的。
乡村孩子的网络游戏图景
根据《研究报告》，农村未成年人上网比例为89.7%
河北：进入暑假，河北初中生杨晓龙便开启了“游戏模式”——日上三竿，还赖在床上组队“推塔”（网络游戏：英雄联盟），中午匆匆扒几口饭又去“吃鸡”（网络游戏：绝地求生），夜里两三点还在“鞍刀咆哮”（这是神马游戏，阿Q也不懂..），即便困得手机要砸脸上的时候，也要“血战到底”。
暂时挣脱了学校的约束，父母又远在北京务工，杨晓龙算是彻底“放飞自我”，而把这些看在眼里的杨晓龙的奶奶却是一声又一声地叹气，“老了，老了，管不动了……”无奈，杨晓龙爸妈便把他接到了北京，然而在北京爸妈也无暇陪他，情况并没什么大转变。“不玩游戏干啥？”正在玩游戏的杨晓龙头也不抬地反问。在不能玩水，不准爬树，没有活动、补习班，甚至没有父母在旁管教的乡村，还有什么比游戏更具诱惑？
广东：“就是要那种刺激、心跳加速的感觉！”一位来自广东省雷州市白沙镇官村的中学生向记者描述，只有在游戏中她能“嗨”到忘我，但回到现实却尽是平淡和无趣，“学习多无聊”，“都没意思”。
被“留守”的孩子们
中国社会科学院大学全球健康研究中心发布的《青少年成瘾行为调研报告——基于2017/2018青少年健康行为网络问卷调查数据分析》显示，在玩游戏的时间上，留守儿童要高于非留守儿童。尤其是在“每天玩4—5小时”以及“每天玩6小时以上”这两个时间段，留守儿童的比例明显高于非留守儿童：相较于非留守儿童8.8%“每天玩4—5小时”，留守儿童这个比例达到了18.8%。
河南：小光今年13岁，家住河南扶沟县源屯村，小光的父母在外打工，他和姐姐从小就跟着祖父母生活。在奶奶的口中，小光是个乖巧的孩子。
没想到，一年前，接触到手机游戏的小光沉浸其中，无法自拔。游戏场景给了小光极大的吸引力，他的生活重心也发生了转移。令人难过的是，当时的小光，并没有受到太多的引导和管理。眼看小光陷入游戏之中无法自拔，原本在外打工的小光母亲回到了家中，却也于事无补。
小光的情况并不是孤立的现象。在村子里随便转一转，树荫下、墙根边，都是玩游戏的孩子。他们说，喜欢玩游戏，上瘾，停不下来的感觉。
孩子们，为什么如此迷恋？
首先，最直接的原因是手机游戏的强刺激特点，在视觉、听觉、节奏等方面表现力强烈;同时，由于农村有吸引力的活动较少，农村孩子更容易沉迷。
其次，手机游戏给孩子带来的感觉是轻松的，无论玩得好还是玩得差，游戏结果对孩子而言相对轻松，不像学校的学习活动，一段时间之后总会对学习结果进行检查与反馈，会给孩子带来紧张感。因此，手机游戏在一定程度上成为孩子缓解紧张情绪的一种渠道，甚至成为发泄紧张情绪的一个通道。
再次，许多手机游戏的互动性强，孩子的参与感强、存在感强、互动性强。特别是一些学习上成就感不强的孩子，或是平常缺乏关心、孤独感强的孩子，在手机游戏互动中，更容易找到自我，体验存在的快意。
最后，许多成年家长不会和孩子一起玩，也不会和孩子相处，于是想找一些替代品，让孩子自己玩，甚至不让孩子打扰自己，他们有意或无意地选择了手机游戏，这增加了孩子沉迷的风险。
不能让农村孩子被游戏废掉
沉迷游戏已经被世界卫生组织列为“成瘾性”精神类疾病，仅仅依靠孩子的自觉性和自制力怕是难以抗衡被精心设计的游戏，而自己保持适度、理性。
华中科技大学中国乡村治理研究中心研究人员、博士刘成良：
调研写到，“在农村社会，被手机废掉的孩子有一大批”，轻者作息不规律、视力下降、成绩下滑，严重者对学习彻底失去兴趣而辍学、打工，如此一来，他们便可以更自由、更有经济来源地玩游戏。
中国青少年宫协会儿童媒介素养教育研究中心主任张海波认为：
教育者，包括家长、老师，都有不可推卸的责任。一方面，家长对于孩子玩游戏宜疏不宜堵，“游戏是人的天性，网络游戏本就有好有坏，不能简单地说玩游戏就是不好”，但家长要尽量为孩子安排些丰富的活动，并且要和孩子进行“约定”，约定好学习、娱乐、生活等时间，帮助孩子养成良好的习惯。
对于留守现象较为严重的地区，刘成良认为，教师对于学生的违规行为，比如沉迷游戏等，“不能管、不敢管、缺乏手段管”的现象值得反思。“农村，尤其是欠发达地区农村，在打工经济和村庄空心化的背景下，学生的成长和教育主要依靠学校”，学校更应该积极承担起教育责任，用更加健康活泼的文化活动丰富学生的课外生活，及时给予学生心理辅导，引导积极向上的人生观和世界观。
近些年，各种因沉迷游戏引起的不良后果不断上演。13岁学生因玩游戏被父亲教训后跳楼，11岁女孩为买装备盗刷父母银行卡10余万元，17岁少年狂打游戏40小时后诱发脑梗险些丧命……
随着互联网的普及，尤其是智能手机的广泛使用，网络游戏已经在社会生活中变得随处可得，它们正在如何进一步影响中国的孩子们呢？
《2018年全国未成年人互联网使用研究报告》
共青团中央维护青少年权益部，联合中国互联网信息中心（CNNIC）于2018年5月开始，针对全国中小学在校学生互联网使用情况进行纸质问卷调查，覆盖中国大陆31个省、自治区、直辖市的小学、初中、高中及职业学校学生，共收回有效问卷31158份问卷。
我国
未成年网民规模达1.69亿
未成年人的互联网普及率达到93.7%
明显高于同期全国人口的互联网普及率57.7%
手机成为未成年人的首要上网设备，使用比例达到92.0%
编者按：为什么未成年人远高于全国人口平均？
阿Q认为，这里面很大一部分原因在于老年人网络普及率有点低，于是拉低了全国人口平均水平。
从学历情况看：
小学学生，上网比例达到89.5%
初中学生，上网比例达到99.4%
高中学生，上网比例达到96.3%
中职学生，上网比例达到99.0%
编者按：对这个数据有何感想？
阿Q认为，学生们的上网比例确实有点高了，孩子们眼睛受得了吗？
从上网地点看
主要集中在家庭和学校，92.4%主要在家里上网，39.4%经常在学校上网。
编者按：为什么家庭上网高出学校上网这么多？
阿Q认为，中国的教师是负责的，中国的父母是偷懒的…..
城市孩子的网络游戏图景
根据《研究报告》，城镇未成年人上网比例为95.1%
江苏：“孩子玩手机游戏瘾非常大，空余时间几乎离不开手机，以前成绩能排在班级前十，前阵子都已经班级倒数第一。”眼看自己的孩子王强（化名）明年就要高考了，却还陷在游戏的世界里不能自拔，南京市民龚女士越来越焦心。
湖北：湖北襄阳市民尚女士向记者反映，14岁的女儿和7岁的侄女用她手机玩游戏，短短4小时花出5.6万多元(人民币，下同)，其中5万多元都用来打赏视频主播了。
湖南：我是湖南长沙市宁乡县老粮仓镇人，目前在广西贵港市一家快餐店打工，我也是三个孩子的妈妈。为了撑起这个家，我到广西贵港打工，在快餐店做着最辛苦的工作，我尝试着努力去改变生活，抚养孩子长大。现在最困扰我的是我15岁的二女儿，初中没读完，如今完全沉迷于手机游戏。
河南：河南一中学63人班级，八成学生带手机进班，过半学生拿手机玩游戏。这个班里有63人，主任从窗户边可以清楚的看到，有一半的学生都在用手机玩游戏，聊天，看小说，还有看视频的。
乡村孩子的网络游戏图景
根据《研究报告》，农村未成年人上网比例为89.7%
河北：进入暑假，河北初中生杨晓龙便开启了“游戏模式”——日上三竿，还赖在床上组队“推塔”（网络游戏：英雄联盟），中午匆匆扒几口饭又去“吃鸡”（网络游戏：绝地求生），夜里两三点还在“鞍刀咆哮”（这是神马游戏，阿Q也不懂..），即便困得手机要砸脸上的时候，也要“血战到底”。
暂时挣脱了学校的约束，父母又远在北京务工，杨晓龙算是彻底“放飞自我”，而把这些看在眼里的杨晓龙的奶奶却是一声又一声地叹气，“老了，老了，管不动了……”无奈，杨晓龙爸妈便把他接到了北京，然而在北京爸妈也无暇陪他，情况并没什么大转变。“不玩游戏干啥？”正在玩游戏的杨晓龙头也不抬地反问。在不能玩水，不准爬树，没有活动、补习班，甚至没有父母在旁管教的乡村，还有什么比游戏更具诱惑？
广东：“就是要那种刺激、心跳加速的感觉！”一位来自广东省雷州市白沙镇官村的中学生向记者描述，只有在游戏中她能“嗨”到忘我，但回到现实却尽是平淡和无趣，“学习多无聊”，“都没意思”。
被“留守”的孩子们
中国社会科学院大学全球健康研究中心发布的《青少年成瘾行为调研报告——基于2017/2018青少年健康行为网络问卷调查数据分析》显示，在玩游戏的时间上，留守儿童要高于非留守儿童。尤其是在“每天玩4—5小时”以及“每天玩6小时以上”这两个时间段，留守儿童的比例明显高于非留守儿童：相较于非留守儿童8.8%“每天玩4—5小时”，留守儿童这个比例达到了18.8%。
河南：小光今年13岁，家住河南扶沟县源屯村，小光的父母在外打工，他和姐姐从小就跟着祖父母生活。在奶奶的口中，小光是个乖巧的孩子。
没想到，一年前，接触到手机游戏的小光沉浸其中，无法自拔。游戏场景给了小光极大的吸引力，他的生活重心也发生了转移。令人难过的是，当时的小光，并没有受到太多的引导和管理。眼看小光陷入游戏之中无法自拔，原本在外打工的小光母亲回到了家中，却也于事无补。
小光的情况并不是孤立的现象。在村子里随便转一转，树荫下、墙根边，都是玩游戏的孩子。他们说，喜欢玩游戏，上瘾，停不下来的感觉。
孩子们，为什么如此迷恋？
首先，最直接的原因是手机游戏的强刺激特点，在视觉、听觉、节奏等方面表现力强烈;同时，由于农村有吸引力的活动较少，农村孩子更容易沉迷。
其次，手机游戏给孩子带来的感觉是轻松的，无论玩得好还是玩得差，游戏结果对孩子而言相对轻松，不像学校的学习活动，一段时间之后总会对学习结果进行检查与反馈，会给孩子带来紧张感。因此，手机游戏在一定程度上成为孩子缓解紧张情绪的一种渠道，甚至成为发泄紧张情绪的一个通道。
再次，许多手机游戏的互动性强，孩子的参与感强、存在感强、互动性强。特别是一些学习上成就感不强的孩子，或是平常缺乏关心、孤独感强的孩子，在手机游戏互动中，更容易找到自我，体验存在的快意。
最后，许多成年家长不会和孩子一起玩，也不会和孩子相处，于是想找一些替代品，让孩子自己玩，甚至不让孩子打扰自己，他们有意或无意地选择了手机游戏，这增加了孩子沉迷的风险。
不能让农村孩子被游戏废掉
沉迷游戏已经被世界卫生组织列为“成瘾性”精神类疾病，仅仅依靠孩子的自觉性和自制力怕是难以抗衡被精心设计的游戏，而自己保持适度、理性。
华中科技大学中国乡村治理研究中心研究人员、博士刘成良：
调研写到，“在农村社会，被手机废掉的孩子有一大批”，轻者作息不规律、视力下降、成绩下滑，严重者对学习彻底失去兴趣而辍学、打工，如此一来，他们便可以更自由、更有经济来源地玩游戏。
中国青少年宫协会儿童媒介素养教育研究中心主任张海波认为：
教育者，包括家长、老师，都有不可推卸的责任。一方面，家长对于孩子玩游戏宜疏不宜堵，“游戏是人的天性，网络游戏本就有好有坏，不能简单地说玩游戏就是不好”，但家长要尽量为孩子安排些丰富的活动，并且要和孩子进行“约定”，约定好学习、娱乐、生活等时间，帮助孩子养成良好的习惯。
对于留守现象较为严重的地区，刘成良认为，教师对于学生的违规行为，比如沉迷游戏等，“不能管、不敢管、缺乏手段管”的现象值得反思。“农村，尤其是欠发达地区农村，在打工经济和村庄空心化的背景下，学生的成长和教育主要依靠学校”，学校更应该积极承担起教育责任，用更加健康活泼的文化活动丰富学生的课外生活，及时给予学生心理辅导，引导积极向上的人生观和世界观。
