楼主你好！请问你是哪里人？

楼主我的宝贝也想全托了

孩子大了，父母老了，现在已经大了的孩子，没条件的就关家里，有条件的请人带，还在些地方有机构收的就送全托。我现在带一十多岁的孩子，人都长得比我还高了，如果还有家长愿意，打算就开一个大龄孩子的托管机构。

我现在做家庭托管，这也许是这些孩子将来的一个出路。

我们孩子今年20了，特殊学校毕业了，只能在家里待着，不能一个人独立出门买东西，过马路，我个人观察他其实可以做到这些。只是我们教不了，如果有机构能交孩子独立生活，我们十分愿意。我跟他爸爸平时都上班，工作忙的时候就给孩子买个盖饭，生活和孩子很难做到都兼顾。我是包头的，有没有也是类似情况的，可以沟通一下

我们收大龄和成年的自闭症孩子，只是我们在广州。

谢谢啦！如果您了解到包头有类似的渠道，麻烦您在贴吧里说一下，万分感激

不客气，条件允许就多带孩子出去，在生活中学习，个人觉得比在课室学要好得多。

其实把类似的孩子组织起来，找个地方集中托养，大家都能解放出来，楼主说呢？

我们提供大龄自闭症托管托养服务，欢迎有需要的家长咨询了解。

在哪？

欢迎有需要的家长联系13178836767咨询了解，大家互相帮忙。

楼主问下，大龄是指几岁的啊？

最近接到部分家长的电话，聊起孩子的学习，在这就说说自己现在带着年纪相对大的孩子的经历吧，大家互相学习，有什么好的建议和方法，希望大家分享一下，以前在机构上班教这些孩子，认识物品或理解一些常识等，多是通过图片的方式，而现在我经常带着孩子外出，去市场，去超市，去公园，去做公交或地铁等等，在平时的生活中去及时的告诉孩子，这是什么？可以做什么？我们要去哪里？我们要做什么？他们在做什么？等等许多的问答方式，个人觉得相对在机构时现在能理解的指令和事物多了许多，生活中尽可能放手让孩子自己动手去操作一些工具或用具，比如孩子不会用筷子吃饭，家长或老师多对孩子说用筷子吃饭，先期需辅助拿，如果能拿住就放手，让孩子自己去夹菜，开始可能不灵活，会弄得到处是菜或饭，如果能坚持一定能学会，而这中间不仅学会用筷子，也会知道这是筷子，也知道筷子是用来夹菜吃饭的 ，也会知道自己在做什么，也会碗和筷子是相关联的，一起用的。我觉得生活中很多类似的事物他们都一样可以学会，只是学习的时间相对正常孩子的时间要久，需要教的人有足够的耐心。如果想让孩子认识某一些东西，比如说一种蔬菜，我直接带着孩子去市场或超市，把蔬菜给到孩子手里，告诉孩子这是什么？也买回去，让孩子跟着一起做来吃，这中间增加一些内容，比如问孩子，我们去了哪里？做了什么？如果有足够的时间和次数，一定能知道，自己去了哪里？买了什么？买东西要付钱？洗菜，做菜，要用什么？等 等，全程让孩子参与并及时的和孩子说话，告诉孩子自己在做什么？要用什么？个人觉得这些过程相对在机构时拿着图片或视频给孩子看更有用。