因此到贴吧分享点经验，希望对学弟学妹能有所帮助！

首先回答几个教招笔试和面试中经常遇到的问题：
问题一：笔试如何才能得高分？有何捷径？
答：书山有路勤为径，唯一的捷径就是勤奋+坚持！我反正是把公基背了两遍！

问题二：需要报班吗？
答：这个因人而异！不论是笔试还是面试，如果特别牛逼，完全可以自学！如果学习能力和自控能力不太好可以报个班。

问题三：报班哪个机构比较好？
答：哪个机构不重要，重要的是哪个老师！读了这么多年书，应该明白：学习最重要的是老师，而不是学校！好的老师才可能引领你走向成功！

问题四：面试培训选老师是选机构老师还是公立学校老师？
我们先来看二者的区别：机构老师常年接触的是成人教学，熟悉的是成人的学习心理和教学方法；而公立学校的老师常年从事中小学教育，熟悉的是中小学生的学习心理和教学方法！
由于教师面试的特殊性，即面试形式为试讲或说课，选拔的是从事全日制中小学教育的人民教师，这就产生了很强的专业性，从而要求面试者不论是教学方法还是教学设计都应适合教学对象（中小学生）因此公立学校老师更适合指导面试！
这并没有褒贬谁的意思，各种类型的好教师都是值得尊敬的，只是“闻道有先后，术业有专攻”而已！

接下来进入主题，讲讲面试技巧：
首先，面试之前自己一定要去熟悉教材，因为面试内容都是教材上的，你要熟悉所报考学段和科目的教材，了解考纲和课标，掌握重点和难点，能够将知识前后串起来，所以有时间不要苦等笔试排名，与其在等待中煎熬，不如投入到知识积累和巩固中去！在高手如云的城市，更应如此，因为很多参考的考生是有工作经验的，那么怎么才能脱颖而出呢？唯有吃苦耐劳！所谓“狭路相逢勇者胜，勇者相逢勤者胜”

明天继续更，晚安

第一步是写教案，所谓教案，其实就是你上课的稿子，至于教案的格式，同学们可以百度，我在这儿就不赘述！我主要讲一下写教案一定要以课本为基础，考纲为导向，不能自己想当然的瞎编！更不能到网上抄袭，才开始写的时候会很痛苦，这是正常的，自己多思考，看看教材上是如何设计的，然后写好了有条件的发给以前的老师看看，或者在网上那些优秀的教案比较一下，从中取长补短！

面试的时候，就复习这么一两页教材给你，备课时间到又收回去

所以在有限的时间里好好的利用教材尤为重要！

观察这两页材料，不难发现讲的是等腰三角形的性质，所以就得出了课题：探究等腰三角形的性质
面试时，确定课题一定要小，如果太大，15分钟是没办法讲清楚的

接下来，第一页，第一段提示我们学习本节内容，要用到平行线的知识；再往下看，“想一想”里面又提到了全等三角形
从以上两个方面，我们可以得出本节课我们的教学方法是以“温故而知新”的策略启发学生去探索等腰三角形的性质，近一步，展开小组讨论，充分的调动学生学习的积极性，当学生从此过程中获得新知识时，又会让学生产生成就感，从侧面激发学生学习的欲望……