回复：在意大利毕业工作好几年的老留学生也来开贴回答问题。

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楼主很久不更新贴吧了，主要是因为没有时间，前几个月终于是把服务社的办公室办起来了。这段时间忙着在办公室处理各种业务。偶尔就是在贴吧上回复各个同学的留言。

今天下午有时间来更新一层，想说说选择语言学校的事儿。先从这几年接触的计划生的语言水平和楼主当时刚拿到语言证书那会儿来说起。
楼主七年之前在Perugia外国人大学拿到的证书，当时没有苹果没有外星人没有LOL，生活没什么诱惑，每天干的最多的事儿就是上课其次就是几个人一起局域网打打DOTA，最多打打WOW，平常最苦恼的事儿就是找不人意大利人练习语言或者说没有意大利人愿意花时间和精力跟我们聊天。后来B2语言证书也是晕晕乎乎的拿到了。总之拿到B2证书之后，口语还是很烂。拿到证书之后反过来看，充其量只是多认识一些单词和熟悉一些语法而已。而且当时还有一小部分学生没有拿到B1或者B2的证书，那真的是让我有些难以理解，有几个还是我朋友我们在一起也没觉得对方语言差，也许那会儿语言都那样吧。

但这几年，一直在从事帮助留学生的事情，其中最让我感慨的就是大部分留学生特别是计划生是语言之差。按照道理来说，国际生九月份来意大利的时间比计划生要少很多，应该是国际生语言比计划生差才对。计划生语言因为要来意大利上十一个月的语言课程，所以在国内方面语言要求比较低，而且走的是国家之间的计划，所以签证方面容易获得。国际生因为是来了直接参加学校的入学考试，所以在申请签证之前需要一定的语言水平。但实际情况是，经过十几个月培训的计划生在结束语言课程准备入学考试的时候，语言普遍不如国际生。甚至很多计划生连B1的语言水平都不达标。语言也基本就是停留在，去个超市没问题的地步，完全就是意大利人小学一二年级的水平，甚至还不到。我这呆了七年，工作了四年基本天天都被迫去说很多意大利语，和许多意大利人交流去帮助中国留学生解决各种麻烦。但是我觉得我的意大利语水平可能也就是意大利人高中的水平，所以有此联想那些计划生哪怕是在十一个月语言结束之后，语言水平类比于意大利人小学水平是不夸张甚至还是有些高估的。

我通过与许多想把语言学好的学生去沟通以及和需要我曾经的老师沟通，总结出来的一点就是：大部分学生没有真正的去发自内心的想把语言学好。
大部分的学生基本都是上课混混，作业想抄就抄，不想抄连做都不做，反正在意大利老师不能把学生怎么样。特别是到了综合类大学的课堂，老师只是给想学习的学生上课，不想学习的学生连课都可以不需要来，基本不存在点名。于是，学生方面没有把语言学好的动力，老师方面没有权利和义务去管教学生，在两者的影响下，学生基本就处于一个放羊的状态。上课想听就听，不想听就不听，作业也是想做就做。

在前面的基础上，大部分语言学校，以学生的数量为主，通过学费来维持机构的生存。于是一个班一节课是一位老师面对着三十位甚至三十多位学生，45分钟的时间，平均分到每个学生身上也就一分多钟。相当于一位学生在一节课里，跟老师用半生不熟的意大利语最多聊三到四句，偶尔某几个学习能力比较好的学生再多占用老师几分钟时间，一节课很快就过去了。不想学习的学生终于是把时间熬完，把自己内心的那份对知识的愧疚应付过去，想学习的学生还意犹未尽。
我必须要直接指出来，教育不能作为产业来推行。这几年意大利与中国之间的留学计划已经越来越商业化，国内中介为的是赚钱，意大利这边的语言机构也是为了赚钱。但其实真的让一个外教来给三十、四十甚至五十个学生一个班上课，我觉得对这听课的学生是不公平的，学生学不到东西，那么教育甚至开设这个语言班的初衷就扭曲了。我觉得这个大方向是不对的，但大家都不会跟钱过不去，语言机构也不会放过国内留学生市场，只希望有辨识力的家长和学生能看清楚这个前因后果，如果最后语言没学好，那么去宣传再好的语言学校又有什么意义呢？
我通过这几年我的一些经历而得出来的，每当有考试需要补课时，我首选是找意大利的老师一对一给我授课。时间花费的少，而且我能一一把我心中的疑问解答开，能有效果才是最终目的。

就个人的感觉来说，不管学什么，一对一永远是效率最高的，不管学生学习的态度积极与不积极，一对一的优势都不可取代的。每多一个学生，这一份优势就会递减，于是大家可以想象一对一和一对三十的区别是有多大。用分数来表达学生，接收到的知识量就是一个是一 ，也就是全部。而另一个是 三十分之一。
我在尝到一对一的好处之后，个人在机构的成立之初也是力推语言和专业课方面的一对一教学。并且因材施教，根据学生的喜好和外教的特点去安排教学的方式和地点。就这几年来看，不管计划生是什么时候来，总是有相当一部分的学生来我机构上一对一。我的目的也仅仅只是给想学习想变得更好的学生提供一个机会。这方面不多说，只是说一下一对一确实是效率最高的教学方式。

接下来说说语言班方面的事情，因为马可波罗和图兰朵计划是意大利和中国政府两个之间的计划，整体的大方向也绝对不是希望学生都来意大利上一对一教学，意大利也没这么老师能一对一教育过来。对于家长和学生在意大利语言学校的选择上，我还是希望大家有意识的去选择一个班人数相对少一点的机构，比如一个班十个人或者十个人左右的语言机构。一对一虽然效果好，但是价格贵。一个班三十个人虽然多，但是价格便宜。在祖国经济高度发展的今天，选择语言学校也要讲究一个性价比。人多的地方不要去，人少了也太贵。关于这里需要语言学校的朋友请留言告诉我一声，我确实知道几个性价比不错的国外语言机构。

再来说说学生学习这个方面，学习语言最主要的是“说”。
大部分中国学生在意大利很缺乏与老外交流的机会，一方面是学生不敢主动去说，另一方面是学生的能力不足以让交流继续下去，于是大部分老外都不太愿意跟中国学生多说话。试想一下：连老外问个时间，都要反应半天才能反应回答，别说是老外了，就连汉语是母语的咱们都会觉得没兴趣聊下去。
我的经历告诉我：一个单词自己死记硬背一百遍，在大脑那边来的刺激可能不如出去遇到些情况并实实在在用到这个单词几次来的深。这几年工作中，很多单词我是用多了自然而然记住的，完全没有任何记单词的痛苦和书到用时方恨少的感觉，一切都是水到渠成，语言水平和单词的积累慢慢提高。技巧就是多用多用多用！
语言绝对不是闭门造车就能学好的，宅几天憋出个语言大师是不可能的。但并不是说白天有足够的与老外的交流机会和时间了，晚上就不需要在家背课文记单词了，对于知识的掌握和积累还是要靠业余时间的专门学习。当语言最基本最常用的那一些语法和单词掌握后，还需要去积累一些真正的知识。 这时候背课文会有一个很好的作用，第一能丰富知识，第二对一些意大利语的语法和用法能有更深刻的理解，第三是对于之后与意大利人能进行更高层次的交流做储备。 同理在中国也是通用的，等大家跟楼下卖菜大妈交流完全没问题时候，自然回想着跟更有文化一点的比如老师或者教授去交流。丰富的知识是人与人之间能持续交流并且乐此不疲的关键，能多交流那自然而已就能产生友谊，于是慢慢朋友也就会多起来。 交朋友总是因为对方能有哪一点吸引你，这个道理在国外也是一样的。要么外表漂亮要么满腹经纶。
过了温饱那个阶段，自然而然要去考虑小康了。

八月份是意大利的假期，所以最近有时间更新一些大家感兴趣的事情。意大利留学这也是渐渐进入了一个上升期，随着祖国也日渐强大，大家的物质、文化等意识和习惯也有与很久之前有着很大的不同。所以00后和99后，大家有啥问题或者感兴趣的直接提问。

今天是Ferragosto，圣母升天节。 祝大家节日快乐。

回复 anan1488 :学生身份都可以无条件的减免，但是前段时间看到都灵大学的学费减免开始有学分要求了。所以年年新规定，我也说不好。