我知道新人里不乏有许多大触，那么，今后请多指教了。接下来进入正题：

文题：
1，正如大家看到的，吧里是有格式的。吧里的第一个帖子就是格式，大家动动手指复制一下既不会被删又整齐何乐而不为呢?
2，大家大部分都是蕉橘党（应该吧…），对len和rin的爱以及不知在心里高呼多少遍的“在一起”的愿望我都明白。可是，大家看看每个帖子的主题，不觉得题目有些雷同了吗?大家都希望自己的标题美美的，吸引人，可是如此雷同真的是大家想要的吗?
小零的个人经验：
小零第一个坑的文题叫【感谢上苍让我遇到你】，这是小零删帖的第一个原因。个人觉得结合len和rin的年龄和大家对镜音的了解，如果按照原设年龄的话不觉得这个标题太成熟了吗?按照自己设定，可是一不小心就会偏离写作初衷（个人觉得还好，可是看好多同学啊，朋友啊用这种题目好多都偏题了），所以不建议用这类标题。
2,包含占有欲和某些感情字眼的题目建议不要用，因为好多玛丽苏都喜欢这样。
个人经验：可以用一些修辞概括文故事情节和感情基调，人物性格。甚至可以旁敲侧击一下结局，故事背景或线索。

文风
小零支持每个人都有自己的文风！在还能更第二个坑的时候，基本和第二坑齐头并进的《落樱》的文风清新流畅，个人很喜欢（跑题了…）
嗯…拿小零自己当例子吧！小零喜欢写文到最后多多少少留下一点遗憾（这样才更有让人想象的空间嘛…），也喜欢把场景写得美美的（虽然算不上特别美），喜欢把人物性格刻画的真实（虽然也不是很真实）…总之个人觉得自己的文风很奇怪…
有的文风豪迈大气，有的文风若涓涓细流，有的就像雨后新芽一样，有的就是现实派、浮夸派…
文风可以随性一些，但不能太放纵…（随性又不太放纵这点瞎子做的很好！！！）
小零建议如果还在读小学的同好最好把先欢脱放一放，这和一会要说到的文采有关系。但个人看来小学弟学妹们的文风都是很活泼的。

文采
文采是文章的灵魂！小零是这样认为的！
写文（针对小说）三要素：完整的故事情节，人物形象的塑造，环境景物的烘托。
文章五种表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。其中描写、抒情是很有用的提升文采的方式！
描写：景物描写、外貌描写、生态描写、心理描写，动作描写，语言描写…
个人经验：大量景物环境烘托的效果远比大量人物描写优美的多。运用合适的修辞，文章档次瞬间提升一格！当然人物描写也是必要的，个人建议对人物的描写神态、动作多于心理、语言而心理描写多于语言描写，侧面烘托让读者自由想象远比主管灌输的效果要好的多，这样的文章语言会有一种意境美或朦胧美（故事的情节发展都要保持清晰明朗，不能偏题）。
接下来解释刚才不建议小学同好写欢脱的原因：欢脱属于浮夸风的文风，既要表达其喜剧效果又不能丧失文章的主题，给人轻松的感觉。看似简单其实是很难拿捏的一种文风，一不小心失了文采也失了写作初衷。由于小学写作风格的不确定性和缺少应变能力，过分追求欢脱对自己写作水平的提升基本没有帮助。
个人建议：小学的学弟学妹们，拿出你们在考场准备写满分作文的斗志与架势来写咱的文，把学到的写作方法充分运用，长此以往不仅会提升写作水平也可以形成自己的文风！不要以为写作文的规矩是写小说的禁锢，没有这些规矩谈何进步呢?
引用，特殊行文方法（如果你会写诗词或文言文什么的）稍加运用也能提高文采！当然，引用不能乱引，要引对此段或者此章节甚至整篇文章有帮助的文字或歌词。
个人习惯是把引用和人物、场景塑造做到精益求精（虽然现在的水平离这个目标有点远…）

以上仅仅是小零对新人的一点建议，仅供参考。各位同好还是应该有自己的风格。
同好快把自己的经验分享出来我们一起交流一起进步嘛~都喜欢写文不是？

最后镇楼图来源:B站【len/oliver合唱《戴上假睫毛》截图】

本来就准备这个帖子秒沉了，结果格式问题（强迫症请不要介意）我实在看不下去了!
文吧格式教程：
1,猛戳！狠戳！死戳吧里第一个帖子，死戳一楼复制格式！
文吧格式： 〖L-R回转〗-格式-
2,粘贴到你的帖子的题目上！然后再发帖！
错误格式修改教程：
1，死戳复制格式： 〖L-R回转〗-格式-
2,开新贴，把你的文全部复制到新贴！
3，删老贴！！！

〖L-R回转〗-格式-