辅导原则：
（1）耐心细致，运用认知疗法，加强他自身的心理品质与自控力。
（2）转移兴趣，培养他的学习兴趣或其他健康的业余爱好。
（3）父母和儿子共同参与辅导，缩短他们的距离。
（4）请班主任及任课老师积极挖掘其闪光部分加以表扬。
辅导方法：
1．春风化雨，坚持疏导教育。正确对待这类学生，避免直接批评，不要与他发生正面冲突，要注意保护他的自尊心，采取以柔克刚的教育方式。王某这种顽固的逆反心理不是一、两次说服教育就可消除的，要多次辅导，平时多留意观察他的情绪变化，经常与他交流、沟通，深入了解他的内心世界，帮助他解决青春期的烦恼。与他个别交谈时，动之以情，晓之以理，耐心帮助他分清是非，意识到自己的错误，并愿意主动地去改正。逐渐缓解紧张的师生关系，让他接受你。
2．逆水推舟，进行反向心理诱导。心理学家詹姆斯.鲁滨逊说过：“人都有逆反心理,如果对他的欲望禁止得越严厉,他实现的欲望和信念就越强”。在与他的交谈中，发现他内心还是一个有情谊的人，于是我们干脆与他共同探讨“感恩”，感恩父母、感恩老师，从过程中树立他正确的人生道路。逆水推舟的教育方法，就是这样巧妙地利用学生客观存在的逆反心理，进行反向的心理诱导，从相反的角度引导学生自我认识水平的提高。
3．与家长取得联系，让家长在家创造良好、民主的家庭环境，和孩子交朋友，多鼓励、表扬，少批评、责骂，合理对待孩子的需求，不挫伤他的自尊心，尊重他，信任他。经常鼓励他为自己的目标而努力，使他在学习上有个明确的目标。同时也让他感受到亲人的关心，慢慢地消除他的对立情绪。