一、上来就胡吹，我就呵呵呵
就1L说的那种情况，老师不断鼓吹未来是大传媒时代，第三产业如何如何兴旺发达，你什么都不需要顾虑，文化分不够就算只有三本甚至专科也可以考上大学等等，所以快来报名吧我们可以救你一命！
对于这种类型的，直接否定。
不可否认，第三产业文化产业确实会在未来越来越好，就我们目前的一个现状也能够感觉得出；同时，学艺术（编导等等）也确实相对来说文化分要求比较低，但是：
对你什么都不了解就满口包票告诉你可以上大学的，说实话还真是有吹嘘的成分。
中传浙传上戏北电中戏南大balabala这么多学校每年也就招这么点儿人，为什么你就可以不付出任何努力成为那几万分之一？
所以对于那种上来也不问你文化就拍胸脯打包票的，直接否定。

突然想起来这个帖子忘记更新了抱歉抱歉。接着继续吧。
二.老师教还是学生教？
其实双方各有利弊，老师确实是一直在一线教学，许多经验还是丰富的，不要说什么学生也很牛怎样怎样，长期从事教学工作的人会有一种教学能力，就像咱们小学的时候，课本上‘会教1+1=2，2+2=4，这种看似特别简单的题目也会有人出。
那么问题就来了，这就是教学能力的体现，知道什么地方会是某一阶段的难点，知道什么地方对我们而言简单但其实对学生来说存在难度。
恕我直言，专业再好的学生在这一点上，也是没办法和有七八年以上经验的老师比的。
至于学生教，如果运气好，碰到靠谱的学生，那么你会拥有很多收获，这些收获，不止是在专业方面，包括多了一个朋友，在以后也许会无意中获得一些机会和关照。而且学生也会有些考场“黑技巧”哈哈

卧槽好有内涵啊，你要精品吗？

三。高冷可能是因为牛逼，不过也可能是营销策略
大家都知道，名校的教授或者中坚教师接触起来可能有些高冷，这个是正常的，因为影视传媒这种圈子，本来就是师傅带徒弟的模式，没人带你你自己真心走不出多少名堂；但是注意了，就像中国人都爱买贵的一样，有时候，高冷的谈话风格可能也是一种营销策略，所以要是某天你遇到一个特别高冷的老师或者所谓大神，先别急着激动，这可能只是他们的营销策略而已。
大家也都知道饥渴营销嘛哈哈。
不过，还是很同意之前吧里一位大神说的：帮，是情分；不帮，是本份。

码

顶，，我在看

之前在一个小伙伴的帖子里回答了如何在试听课中看出老师的水平，也放了一个超级大毒招哈哈哈，你就去之前搜罗一部比较冷门的小短片带去，让老师看完就给你分析分析。
这个是考验真功夫，省却了那一套瞎忽悠。

就楼上的观点做一些补充，个人觉得这个适合有一定艺术感知能力的同学尝试，首先在网上搜一些特别冷门但是也比较不错的片子，然后自己先做好功课，再去问老师。
这样做有什么好处呢，第一个就是，很多老师本身没有真才实学比较渣，那么这个时候他估计是直接懵了，这类可以否决。
还有一类是学校里比较不错的学生或者曾经是，他熟练的学会了当年老师教他的那一套，并且开始转教给别人，这类老师会拆解的分析的可能也就是那几个被拆解了无数次说不定还过度解读了的片子，所以当他遇到这样的片子的时候，可能也没法很好地应付，这类老师能够把他会的交给你，当然，这种类型的知识是一个无法联网的硬盘（要是运气差可能还是个u盘），他没法联网，亦即融会贯通。
这招还是比较毒的。
当然了，如果片子确实太难理解，你自己看了解析也不太能参透，那这种片子也就没什么参考价值了。

我们从三月开始到六月只要学会自我介绍和即评然后背一下文常 暑假集训再学别的东西 这是属于正常的教学进度蛮!!搞自我介绍搞了几个星期了! 之前还让我们解放天性!演什么动物!

好高级啊

不知道大家有没有发现一个比较有趣的现象，虽然这个在咱们这儿说并不太合适，咱们编导吧特别抵触培训班，特别钟爱小课。
稍加思考我们就会发现，因为编导吧小课老师多呀，多的是个大院校的学生，在这样的环境下，必然是助推小课，但是如果放下许多成见与舆论氛围，我们来客观的对比一下两者。

首先是小课。
优点：
1、第一个直观上的优点，小课的收费一定更少，因为毕竟大家都是利用平时的时间，没有长期运营、场地人力等等的大开支，也算是给各位小伙伴节省了一笔开支吧。
2、确实有这样一批非常优秀的小课老师，他们紧跟着考试的变化，也能站在咱们小伙伴自己的角度上，最大限度的去进行一些教学的变化。还有一点，我觉得是很多机构没法带给你的，就是一种兴趣爱好，说实话，能让我们走下去，并且变得更好的，兴趣很重要。优秀的小课老师能够唤起你的这种意识与兴趣。
3、某种程度上来说，小课老师的帮助会相对全面一些，包括专业，文化，感情，生活等等。好的小课老师会成为你蛮好的一个朋友，艺考路上的朋友其实也蛮重要的。
4、小课老师会有更大的几率帮助到你未来的发展，前提是你去了他的学校他也没毕业并且富有责任心。
当然咯，以上优点的前提在于，必须有一个靠谱的小课老师哦。

说的好！精辟！

码一下