最重要的在这一点：三、学生在混
　　领导在混，教师在混，混日子的学生比例更大，主要有这么几种：
　　1、潇洒人生的混
　　这类学生以部分日益庞大的官二代、富二代为代表。学位、工作、住房、事业，这些锦绣的前程父母已经铺就，剩下的就是享受人生了。香车美女、朋友成群、花天酒地、众人刮目，是这些学生的共同特征。极端的例子是山东某高校，一男子驾驶飞机降落在大学校园，把心爱的女友接走约会，引发许多愤青激动不已。
　　2、随波逐流的混
　　这类学生在高校占大多数。没有人生目标、没有职业规划，办事缺乏毅力，人云亦云，是这些学生的共同特征。恋爱、游戏、娱乐，占据了这些学生大学4年的大部分时光。需要注意的是，在随波逐流的学生中，出身贫寒、缺乏人脉资源、无法拼爹的平民子弟所占比例不小。由于无法拼爹，加之专业、学校不好，反正无论如何努力、结局都是一样悲催，成了这些学生不求上进的借口。
　　2、奋发上进型的混
　　这类学生又可分为两类：一部分官二代及富二代子弟、少部分平民子女。前者上进的主要表现是出国留学、考研读博，后者上进的则表现为兼职、实习、打工的职业导向。客观地说，官二代、富二代中，抱着光宗耀祖信念，努力学习、发奋读书的比例不低，而在平民子弟中，有着坚定的人生目标、并且不断向着目标迈进的学生比例则很少。前者奋发上进的原因很好理解，有条件锦上添花，后者奋发图强的动机也是不言自明：无爹可拼，只有拼自己了。
　　令人可怕的是，在与同事、朋友私下闲聊时，大家已经对科技体制、高等教育的弊端熟视无睹得连讨论的激情都没有了。数十年了，这种难改的积习已经固化为一种文化，影响了一代、甚至二代人的世界观、人生观。在“混”正成为一种人人推崇的生存智慧社会里，大家关心的是，高等教育、科技体制的大厦什么时候倒塌。有的说，10年后高等教育必然出现一个重新洗牌的过程；有的说，按照目前中国的入学儿童年龄结构，还可以支撑15年左右。不管是10年还是20年，目前的体制难以持续是一种共识。
　　改革者需要具备一身正气的凛然作风、壮士断腕的决心、聪明绝顶的智慧。然而，在可以预见的未来，教育科技界这样的领导出现的概率寥若晨星。也许，改革正在与时间赛跑。