一、生长素的发现

在玉米幼苗的胚芽鞘上画一个竖线，幼玉米幼苗胚芽鞘尖端以下部位明显生长。

将玉米幼苗的尖端置子琼脂块上，将琼脂决放在去尖玉米幼苗的胚芽鞘上，玉米幼
苗直立生长。

推论：玉米幼苗的胚
芽鞘尖端产生生长素，生长素向下运输
影响尖端下部细胞
的生长。

切去茎芽鞘尖端后，在玉米幼苗切面的一侧放琼脂块。

玉米幼苗向放琼脂的
对侧弯曲生长。
向光性：单侧光引起
生长素分布不均。


将玉米幼苗的胚芽鞘尖端遮光，玉米幼
苗直立生长


将玉米幼苗的胚芽鞘中部遮光，玉米幼苗弯曲生长。
推论：玉米幼苗的感
光部位是胚芽鞘尖端

二 生长素的生理作用
 生长素既能促进植物生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；等等，这种现象与生长素的浓度和植物器官种类等有关。
 低浓度的生长素可以促进植物生长，而高浓度的生长素则抑制生物生长，甚至杀死植物。
 植物表现的顶端优势---植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象，就是因为顶芽产生的生长素向下运输，大量的积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制的缘故。

第四章 生命活动的调节 
 第二节 人和高等动物生命活动的调解
 一 体液调节
 体液调节：就是指某些化学物质（如二氧化碳H”、激素）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。
 1 动物激素的种类和生理作用
 2 激素分泌的调节
 反馈调节：在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体，调节和控制某些内分泌腺中激素的合成和分泌；而激素进入血液后，有可以反过来调节下丘脑和和垂体中有关激素的合成和分泌。
 3 相关激素间的协同作用和拮抗作用
 协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。
 拮抗作用：不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。
 4 其他化学物质的调节作用

二、神经调节
（一）神经调节的基本方式
1．反射 
非条件反射（先天的）；条件反射（后天的）。

2．反射弧——感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（缺一不可）。

（二）兴奋的传导

 1．神经纤维上传导

（1）未受刺激时：膜外——正电位
膜内——负电位
（2）某部位受刺激生兴奋时，该部位
膜外由“正”→“负”膜内由“负”→“正”
（3）电位差→电荷移动→局部电流→局部电流回路
（4）兴奋以电流的方式沿着神经纤维迅速向前传导

　


　

2．细胞间的传递

（1）突触的定义
 
（2）突触的结构

突触前膜

突触间隙

突触后膜

（3）突触小泡内递质的释放作用

（4）兴奋在细胞间的传递是单向�

三、动物行为产生的生理基础
三、动物行为产生的生理基础

（一）激素调节与行为

（二）神经调节与行为

神经系统越发
达，行为表现越复杂，适应环境能力越强。
　
（三）激素调节与神经调节的关系

　　相互协调作用，神经调节处于主导地位。

　

　

第五章 生物的生殖和发育 
 第一节 生物的生殖
一、生殖的类型

（一）无性生殖

 1．无性生殖的方式：

 分裂生殖；

 出芽生殖；

 孢于生殖；

 营养生殖。

 2．无性生殖的概念：

不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式叫无性生殖。

3．无性生殖的特点
4．植物的组织培养

（1）理论依据：植物细胞的全能性。

（2）植物组织培养的过程。以植物组织培养的应用。

（3）植物组织培养的应用

（二）有性生殖 1．被子植物有性生殖的过程

 2．有性生殖的概念：

 由亲本产生有性生殖细胞（也叫配子），经过两性生殖细胞（如卵细胞和精子）的结合，成为合子（如受精卵），再由合子发育成为新个体的生殖方式，叫做有性生殖。

 3．有性生殖的意义

二、减数分裂和有性生殖细胞的形成

（一）减数分裂的概念

　　范围
　　概念
　　结果

（二）精子的形成过程

　　1．形成部位：睾丸（精巢）的曲细精管中
精原细胞（原始生殖细胞）—→精子（成熟的生殖细胞）

　　2．形成过程

（1）同源染色体：
配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。

（2）联会：同源染色体两两配对的现象。

（3）四分体：联会后的每对染色体会有4条染色单体。

　



　



　

　

第五章 生物的生殖和发育 第二节 生物的个体发育

一、被子植物的个体发育
（一）种子的形成

1．胚的形成过程 

　２.胚乳的发育 

受精极核经多次分裂形成胚乳 

3．种皮的形成 

　珠被形成种皮

（二）种子的萌发

（三）植珠的生长和发�

二、高等动物的个体发育
胚胎发育
受精卵———→幼体胚后发育
———→成体

（一）青蛙的个体发育

１.胚胎发育

受精卵：动物极、植物极

卵裂：8个细胞（4大4小）

囊胚：囊胚腔

原肠胚：具有原肠腔、具有三胚层（内胚层、中胚层和外胚层）

2．胚后发育
幼体—→成体

变态发育：幼体（蝌蚪）有鳃，鳍和尾；成体（青蛙）有肺、四肢无尾。

（二）爬行动物的个体发育

特点：胚胎发育过程出现羊膜和羊水



　



　



　



　



　



　



　



　



　



　



　



　



　



　



　



　

好了，总结完了，累死我了，让我好好休息一下哈，哈哈哈，你们慢慢记载吧