不知为何，突然想写一回自己。
         但怎么形容这个时刻与我相伴的人也是一种难度，习惯于诚实面对自己的文字，但又担心万一一下子大诚实了，写出来的形象会让自身看了以后都暴寒。写我貌赛西施，生得是闭月羞花吧，估计半分钟后砸过来的臭西红柿炒蛋就可以用集装箱运载；写我文静娴雅，端庄大方吧，请各位看官自动运用思维逆向定理；写我文笔流畅，才艺了得吧，仿佛离事实差了四个孙悟空的觔斗云（换算一下也就是四个十万八千里）……
         看个人简介时，人们都会去看我的爱好，他们以为的“写作”“唱歌”“阅读”什么的永远没有上榜的机会，出现的一直是四字箴言：“吃喝玩睡”这些乃是本人第一大特点。我极其容易受诱惑，所以常常出现这样一幕——“小某，求你啦，试卷第三题选什么告诉我吧！”“不可以，不可以！我怎么可以做出这样的事情呢！”（坚持原则的模样，很有英雄气概撒～～乐～～）“求你啦求你啦……”“不行！我是一个很有很有原则的人！！！！”……“……那……一个，呃，两个圆筒冰淇淋?”“成交！答案是!雪糕拿来！”


      人们都说有时候我很情绪化，会用很激烈的行为表达我在某段时期内对某样事物的喜恶。比如我爱上一首歌，在那段时间内我会一直一直单曲循环听，让我在这个时期内一直溺死在这首歌曲里面，还很有“伴君天荒地老”的味道。直到我把这首歌的每个音符每段旋律每句歌词都烂熟于心之后，我再开始寻觅下一个让我如此痴心绝对的事物。那标志着我人生中某一个特定时代已经过去，而另一个正在等待中。或许几年后，当我偶过商场时听到音响传来几个不甚清楚的音符，我能用快到不可思议的速度把那首歌记起来并跟着一起哼唱，脚步不肯迈开，就在别人商店门口叽里呱啦唱着，而那歌曲对于我，过了好几年都一字不差，接着那个与歌曲有关的“时代”便会在我眼前再一次鲜活。
       自恋？哎~小某的自恋已经早不是什么秘密了吧？！我一直坚信自己是地球的特产，绝无仅有，亦无分店，无盗版无再印，纯属孤本，所以我开始喜欢自己。与朋友闲聊时总得先吹嘘一番之后才开始进入正题。在赞美别人多么多么厉害的时候，总会有个“厉害得就像我一样！！”在做伏笔。常常把自己美化得天上没有水里没有地上没有世间难寻全球绝版宇宙无敌无比崇高之后，对着那些已经被我雷倒的观众粲然一笑，下巴一抬，手一挥，自豪地说：“现在地板已经很干净了！”众人不明，请教于我，某欣然答曰：“尔等如今可跪下膜拜我也”一时间，众人无语，脸上突生的粗大黑线以银河九天之势出现，背景仿佛也转成灰色系，萧瑟秋风卷起两片落叶，一只乌鸦冷笑着飞过。


       经历过的痛苦事迹不多，所以还没有办法测量自身“坚强”指数。平时关于自身的感受，就算再难再苦再倒霉，也不掉一滴泪水，但看别人的故事（比如小说、比如电影、比如听了一则故事……）那眼泪就稀里哗啦得没完像是梅雨季节般。除此情况外，若是看到小某霎时间红了鼻头，眼里泪汪汪的，请你见谅——她困了！
       小错不断，容易惹祸，但好在身边总有贵人好人圈着，总能得到宽恕和理解。
       喜欢唱歌，喜欢录音，但跑调功力有点惊人，每次和大家一起大合唱，大家总会发现多出来一个声音比较特别的女生独立声部。所以后来大家确立了我的形象——小某就是一个不“靠谱”不“着调”的人。


      平时喜欢用各种想得出的方法记录自己还觉得还很过得去的生活——比如写小回忆录，比如画小人图，比如写幼稚的字体，比如把自己写的日志录音配乐下来……这些都不是什么大工程，但却是小某式刻录年华方式。
       有很好的爸爸妈妈，虽然平时彼此之间很少说腻歪的甜蜜的话，总会因为这个事情那个事情做得不好被嫌弃，但我总可以从各位叔叔伯伯阿姨婶婶口中得知，我爹妈出去总是很自豪地在那里说“我女儿怎么怎么了……我女儿又怎么怎么了……”
       能写的太多，全拜思维混乱所赐，这篇文章的材料组织没有一点缘由，想写哪就写哪，写完以后彻底忘记，全凭心情，照现在混乱局势来看，目前小某的心情指数五颗星，汚染指数相对较低，通过小某寨审核标准。
       这么一个   小某 人   ，其实也是个 ，幸福的人。


第二篇····················《我想握住你的手》

            《我想握住你的手》
走啊走，荒荒的岁月没有尽头，可是至少我握过你的手。
                                                        ——题记
（本篇题目是某一年高考上海作文题。俺老师让俺们写这篇，结果说我这篇跑题了啊~）


     你七岁时，我想握住你的手。
     那时的你已经穿上了小学校服，却仍有着直来直往的性情。在背后那个大个子多次在你辫子上捣乱之后，于班主任的课上，潇洒地结实地迅疾地印了两座五指山在那大个子的胖脸上。于是你又被那个不平等对待男女生的凶巴巴的班主任一路拽进办公室。听着班主任夸大其词、加油添醋的指责，你一改平时那个温顺孩子的假象，指着班主任一顿臭骂，尽管很多词语仍不会运用，却声泪俱下地咆哮了半个多小时，怨责老师重男轻女。对那个鼻涕眼泪一起流却还在不屈为自己“wei quan”的倔强孩子，我想握住你的手，轻声安抚你激动的心情，不意外地看到了你一脸的不妥协。


    你十四岁时，我想握住你的手。
     那时的你学着别人暗恋一个看上去帅帅的男生，喜欢人家干净的气质温柔的动作，自己每天笑得花枝乱颤，十足十一个花痴，却在看见他有女朋友时伤心得惊天动地，哭倒长城。我看着那个缩在墙角独自伤心的孩子，真想上前握住你的手，告诉你，丫头，路还长着呢，你还担心你爸妈不早早把你“嫁祸于人”啊？这次，我看见你颤抖的双肩停了下来，迷蒙的眼睛一瞬间灿烂起来。


    十八岁的时候，我仍然想去握你的手。
     十八岁的你有时还傻冒似的只知道成天乐呵呵，有时却又冷漠地仿似历经沧桑无视红尘，有时却又滑溜得似乎已有阅历的老油条一根。这一次的握手，看着你的手一天天的长大，童稚的面容也一天天变化着，意义已经不同。它不仅有着赞同，喜爱，也有了告诫、劝说，还有鼓励、支持——十八岁的时候，想和你一同回忆已经过去的十八年岁月，更想和你展望那长达几十年的未来！
      轻轻地，握住你的手，握起无数个昨天，无数个明天。对那个四岁的你，七岁的你、十四岁的你，这个十八岁的我，说一声——加油！
(这个文章老师说走题了，给的分数比较低，他告诉我，他看出来一直以来我写的都是自己，而这显然不符合逻辑。因为我握着的是穿过岁月的不同阶段的自己，那个太虚。。。可是我不赞同，尽管要穿越岁月，我仍旧想要。。。给当时的自己一份鼓励，一份勇气。。。。。。）


回复：25楼
是不是你说你是连蒙带猜才读懂我那千字的繁体自传啊？哈哈哈
所以我专门写了份加料的简体版啊

回复：34楼

呐。这个

第三篇··················遥忆儿时轻舞飞扬

       时间得追溯到四岁那年，当时吧我基本上就是一个“球形体”，怎么看怎么像北京出产的“四喜丸子”，可就是因为这“小胖墩”的形象而让大家上当，忽略了我的灵活性及破坏力。杨老师就是在我这儿第一个栽跟头的老师。
        “小某，到了台上以后一定要乖哦，不然下来以后老师就不奖励你‘小红花’了（注：当时的一种奖励政策）杨老师帮我鼓捣着身上的“行头”，一边叮咛着。我当时还处于迷糊状态，压根不清楚发生了“虾米”事情，只有好奇地摸了摸头上多出的几个树杈以及身上一片片绿叶包围的服装，兴奋极了。
        我后来才知道老师看我平时“可爱”，就推荐我上台表演，除了我一棵树以外，同行的还有一堆堆的“花花草草”，我们“参与”的那个节目是“梁祝”。