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0大佬们
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6爱班级上线已经有一段时间了，对于已经使用了朋友们来说，对新版还有哪些期待呢？ 或者觉得我们做得好的地方也可以出来点个赞啊 我们再接再厉！！！
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诸葛孔...
2016-11
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0爱班级密码忘了怎么办？
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2如题，忘记销假了...
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2016-10
10-26
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0没越狱的苹果6怎么下载爱班级啊啊啊啊？很急，在线等
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0在爱班级请假结果起始时间不小心添成一样了，这下完蛋了！撤不了改改不了！想重新申请都不行！有没有人知道砸办T_T
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1早早早，新年上班第一天，爱班级，加油加油！！！
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1关于爱班级的使用，在使用中要怎么将每个专业的课表进行录入，求解答啊
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12有学生向我咨询：进大学那么久，还是有些不适应，我性格比较内向，而且来自农村，见识没有其他同学广，很多时候其他人说话感觉自己插不上嘴，学习上想拿奖学金，但成绩就是上不去，感觉比较自卑，我大学生活过的不怎么好。他的话语一下子把我的思绪带到十五年前，仿佛时光穿梭，看到他，便想起了当年的我。那时的我似乎与他一样，我还清楚的记得当年来华理的样子：穿着当兵夏装常服，穿着皮鞋，嘴上还有两撇胡子，留着长发，给人第
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0首次有研究表明，健康的体魄能带来更活跃的大脑。 日本筑波大学的科学家发现身体更加健康的人能够确定更多的与活跃有关的脑区。 用来进行短时记忆和语言理解的左脑，在我们年轻的时候会得到更多的锻炼，而右脑的使用偏好则是随着年龄的增长而增长。 科学家在测试中发现，更健康的人更易使用大脑中活跃的，任务相关的部分。 Hideaki Soya教授说如果一个人很健康，那么他连接两个半脑的脑白质能够保持在更好的状态。 根据他在科学日报中所
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0具有某些异常性格的人或许更容易情场得意。 一项新研究表明，某些病理性的人格特质，比如易冲动或者神经质，能助人在爱情中获得更多青睐。 拥有这些特定暗黑性格的人更容易有伴侣和孩子。 这项结论来自于近1000名性格各异、均为异性恋取向的男性和女性。 研究人员发现男性和女性之间有趣的差异令人着迷。 与一般男性相比，拥有强迫观念的男性更容易拥有伴侣。 与此同时，比起一般的女性，神经质的女性拥有伴侣的比例高出34%。 而73%的具
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0都过去一个月了。
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0早上好啊，乐滴神and街头慢
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0下午这个点是最困的时候
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10如题
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2登陆的时候显示一大串英文，这是怎么回事？
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1在高校，设立班主任助理（有的高校称助理班主任）是加强新生教育、服务与管理的重要举措。我们学院设立班助已经4年了，有的班助工作得力，成效突出；有的班助出力很多，但不得法，影响了班级正常管理；有的班助越厨代庖，自行其是，乱了班级。如何做好班助工作，发挥班助作用呢？我总结了以下五点“秘笈”，与大家交流。 一、明确岗位职责，不辱使命。 班助是班主任和辅导员的助手，是连接班主任、辅导员与新生的一个重要的桥梁与纽
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7导读 “呐喊——大一、彷徨——大二、伤逝——大三、朝花夕拾——大四。”用鲁迅作品形容大学每一个阶段，成为许多大学生的贴切写照。一、彷徨“大二”的几点征兆 1. “迷惘”的未来 很多大二的同学，对于未来没有目标，没有计划，每天浑浑噩噩，早起慵懒、上课应付、下课吃饭、晚上熬夜。找不到自己的理想，找不准自己的方向，说不出追求的价值，也无从说起自己的人生定位，更多时间在游戏中流逝，或在电影中虚度。亦有部分同学意识
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3上周五晚，在物理楼碰到一位专业老师，寒暄几句后，这位老师纳闷地问：“常常看到学生组在加班，你们忙什么呀？我们天天要做科研，要发论文，你们有什么好忙的呀？”我和那位老师讲解了最近的一些工作：“运动会筹备、院系小报，班会策划、党团会议、年级问卷设计、学生交流……”常言说隔行如隔山，虽然同为教师的岗位，但辅导员的这个工作可能高校其他老师并不是很了解。“辅导员都在忙什么？”那位老师的疑问让我萌发了记录本周
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5“ 小树苗， 就是这样长成参天大树 ” 【案例背景】 2010年8月，是我担任辅导员这一职务的第三个年头，但是任职新生辅导员，这还是第一次。90后的这批大学生，生在网络与各种传媒高度发达的时代，视野相对来说比较开阔，社会实践的参与程度也比较高。这些学生头脑灵活，有创新意识，可塑性也很强，对于辅导员老师来说，这是一个非常可喜的现象，也是开展工作的良好基础和氛围。但是由于所带的年级学生数比较庞大，如何能通过行之有效的
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0自治是高深学问的较悠久的传统之一。 从欧洲中世纪大学开始，其行会性质所具有的高度自治特征为大学在当时能够独立于教会权力和世俗权力之外顺利发展提供了保障。自治的原则也随着中世纪大学的发展和影响而成为大学的本质特征之一。 1636年，完全模仿英国大学模式的哈佛大学在建立，成为高等教育的开端。虽然哈佛大学采用的外行董事会自治模式和英国大学自治的传统模式在方式上存在一些差异，但是大学自治的观念毕竟已经开始影响到高
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0一、高职教育发展存在的主要问题。 1．对高职教育发展缺乏战略认识 1996年9月1日实施的《职业教育法》，确定了高等职业教育与高等职业学校的法律地位，随后国家教委出台了一系列政策与措施来促进高等职业教育的发展。但是高职教育在发展过程中仍然遇到许多理论与实践问题，社会以及家庭对高等职业教育的认识仍存在偏差，重学术、轻应用，重普教、轻职教的思想还在社会中占主导地位，许多人认为高职教育是“二等教育”、“比专科还差”
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0途径探析诚信一词早已成为当下的流行语，无论是学校、企业、工厂、机关，还是城市、乡村、街头、巷尾，人人都在呼吁诚信，人人都在寻找诚信，人人都在感慨缺信，人人都在指责缺信。 然而，扪心自问，又有多少人真正做到诚信。古人云：“今人贪利禄而不贪道义，要做贵人而不要做好人。”在我国很多高校中，诚信缺失已成了一个相当普遍的现象，恶意拖欠学费、用虚材料骗取助学金、考试舞弊、剽窃论文、伪造个人简历、随意毁约等等，
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0一、突出高技能人才培养的现实意义早在1991年国务院颁布的《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》中就指出“积极推进现有职业大学的改革．努力办好一批培养技艺性强的高级操作人员的高等职业学校。”但是，这一精神由于诸多因素始终没有得到认真的落实。从上世纪80年代初的职业大学到以后的“三教统筹”办高职，我国高职教育培养目标的提法大同小异，即培养生产、服务、技术和管理线工作的“应用性人才”或“实用性人才”、“专门
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0改革开放以来，人们逐步解脱了传统的教育思想的束缚，认识到职业技术教育是我国教育结构的不可缺少
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420xx年9月1日，我来到**学院从事政治辅导员的工作。经过自己近一年的努力，在各位领导和同事们的帮助下
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5学生甲； 很多人这样跟我说，大学里的友谊已经不再那么纯碎，人都是自私的，我也不例外。很多时候总
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10近些年，随着高校招生规模的不断扩大，高校辅导员与学生之间的比例开始逐渐失调，很多高校都面临着
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2“ 记下生活中那些有意思的点滴。这些都是我们最美好的回忆。。。。 ” 1、开学第一天，某同学火急火
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2谈辅导员人格魅力对学生价值观形成的影响高校辅导员是大学生人生导师，是大学生成长的引路人。 辅导
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2读大学究竟是在读什么？当我拿着我的录取通知书走进大学校园，我就知道自己是一名真正的大学生了。
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2辅导员，默默无闻、任劳任怨的。也许一些人对辅导员的工作有所误解，甚至一无所知。今天就让我们一
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9高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。辅导员队伍的整体
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23做一个受学生欢迎的辅导员，不是件容易的事，但也并非可望不可及。优秀的辅导员总是善于学习和借鉴
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5你一定要选择吗？ 对于大学生来说，你是必须要做一种选择的，即使你不去选择。那何以说大学生现在做
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2临近9月，一年一度的大学新生次第入学。每年的这个时候，也是我接受亲朋戚友咨询最多的时候，他们的
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5农村家庭的子女往往被寄予更多改变家庭贫困命运的期望，但作为家庭第一代大学生，他们更可能身兼“
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诸葛孔...
