黄广娃梦幻的动物园，是这样→

“我设计了一个‘时间隧道’，游客可以穿越到不同的地质时期，并看到那个时期的动物。比如有侏罗纪公园，能穿越回恐龙时代......”
近日，在黄广凤凰北小学四年级创客课上，周*宁同学和伙伴们一起，化身为小小设计师，利用自身个性化的审美和独特的创造力，深度整合生态学原理、艺术灵感及创新思维，体现“让大自然和谐共生”的核心理念，科学运用图解法作出规划，设计出一幅幅有想法、有创意的“梦幻”动物园。

403班 谭*鋆
“我想将游乐场和动物园融合，那小朋友就可以同时去动物园和游乐场玩！”

412班 彭*帆
“我设计的动物园是一个大型迷宫，内部又包含多个小型动物园区，每个区域都有不同的主题和主题相关的动物。”

408班 董*甄
“我的动物园是一个充满魔法和幻想的童话世界。每个区域都有自己的故事，例如‘佩奇’在我的动物园里就有她专用的‘家’。”

405班 罗*然
“这是一个充满神秘感的花园，里面隐藏着各种稀有和奇特的植物，以及与之共生的动物！”

407班 汪*洋
“每个展区都有特定的背景音乐，这些音乐与该区域的动物特性相匹配，每一种音乐都能创造出一种独特的氛围。”

405班 田*凡
“我设计的动物园强调保护环境和野生动物的重要性，通过展示受威胁物种和它们的栖息地来提高人们的保护意识。”

408班 温*皓
“我设计的动物园加入了太空的主题元素，向大众展示那些看起来像来自外星世界外太空的奇特动物。”

407班 齐*然
“我设计的动物园每个区域有属于自己的一种颜色，那里色彩斑斓，如同彩虹般绚丽。”