形考任务1（25分）
试卷总分:100 得分:100
咨询答案：ffffd79
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1.匹配题
(1).1．总体
(2).2．总体研究
(3).3．样本
(4).4．抽样研究
A.对从所研究的总体中随机抽取有代表性的一部分个体构成的样本进行的研究称为抽样研究。
B.总体是根据研究目的确定的同质观察单位的全体，更确切地说，是同质的所有观察单位某种变量值的集合。
C.对有限总体中的每个个体都作观察就称总体研究。
D.从总体中随机抽取有代表性的一部分个体，其测量值（或观察值）的集合称为样本。
2.匹配题
(1).1．变量
(2).2．变量值
(3).3．同质
(4).4．变异
A.研究对象具有相同的背景、条件、属性称同质。
B.同一性质的事物，其个体观察值（变量值）之间的差异，在统计学上称为变异。
C.对变量进行测量或观察的值称为变量值（或测量值、观察值）。
D.观察单位（或个体）的某种属性或标志称为变量。
3.匹配题
(1).1．随机抽样
(2).2．统计量
(3).3．参数
(4).4．概率
(5).5．小概率事件
A.是指某随机事件发生的可能性大小的数值，常用符号P来表示。
B.是指总体指标。
C.一般常将P￡0.05或?P￡0.01称为小概率事件，表示某事件发生的可能性很小。
D.就是总体中每个个体都有均等机会被抽取，抽到谁具有一定的偶然性。
E.是指样本指标。
4.匹配题
(1).误差
(2).系统误差
(3).随机测量误差
(4).抽样误差
A.这种误差不是偶然机遇造成的，而是某种必然因素所致，具有一定的倾向性。
B.样本指标与样本指标或样本指标与总体参数间存在的差别。是由个体变异造成的，是抽样机遇所致的误差。
C.这种误差是偶然机遇所致，故无方向性，对同一样品多次测定，结果有高有低，不完全一致。
D.指测量值与真值之差。
5.匹配题
(1).1．统计描述
(2).2．统计推断
A.用统计图表或计算统计指标的方法表达一个特定群体（这个群体可以是总体也可以是样本）的某种现象或特征。
B.根据样本资料的特性对总体的特性作估计或推论的方法，常用方法是参数估计和假设检验。
6.关于变异系数,下面哪个说法是错误的?
A.变异系数的单位与原生数据相同
B.变异系数就是均数与标准差的比值
C.两组资料均数相差悬殊时，应用变异系数描述其变异程度
D.比较同一人群的身高、体重两项指标的变异度时宜采用变异系数
7.变异系数越大，则以下哪项正确？
A.标准差越大
B.平均数越小
C.以均数为准变异程度大
D.以均数为准变异程度小
8.一组变量值，其大小分别为10,15,11,6,13,24,23,9， 其中位数是？
A.11
B.12
C.13
D.14
9.用均数和标准差可全面描述下列哪种资料的分布特征?
A.正偏态资料
B.负偏态资料
C.正态分布资料
D.对数正态分布资料
10.均数和标准差的关系是？
A.均数越大，标准差越小
B.均数越小，标准差越大
C.标准差越大，均数对各变量值的代表性越好
D.标准差越小，均数对各变量值的代表性越好
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1.匹配题
(1).1．总体
(2).2．总体研究
(3).3．样本
(4).4．抽样研究
A.对从所研究的总体中随机抽取有代表性的一部分个体构成的样本进行的研究称为抽样研究。
B.总体是根据研究目的确定的同质观察单位的全体，更确切地说，是同质的所有观察单位某种变量值的集合。
C.对有限总体中的每个个体都作观察就称总体研究。
D.从总体中随机抽取有代表性的一部分个体，其测量值（或观察值）的集合称为样本。
2.匹配题
(1).1．变量
(2).2．变量值
(3).3．同质
(4).4．变异
A.研究对象具有相同的背景、条件、属性称同质。
B.同一性质的事物，其个体观察值（变量值）之间的差异，在统计学上称为变异。
C.对变量进行测量或观察的值称为变量值（或测量值、观察值）。
D.观察单位（或个体）的某种属性或标志称为变量。
3.匹配题
(1).1．随机抽样
(2).2．统计量
(3).3．参数
(4).4．概率
(5).5．小概率事件
A.是指某随机事件发生的可能性大小的数值，常用符号P来表示。
B.是指总体指标。
C.一般常将P￡0.05或?P￡0.01称为小概率事件，表示某事件发生的可能性很小。
D.就是总体中每个个体都有均等机会被抽取，抽到谁具有一定的偶然性。
E.是指样本指标。
4.匹配题
(1).误差
(2).系统误差
(3).随机测量误差
(4).抽样误差
A.这种误差不是偶然机遇造成的，而是某种必然因素所致，具有一定的倾向性。
B.样本指标与样本指标或样本指标与总体参数间存在的差别。是由个体变异造成的，是抽样机遇所致的误差。
C.这种误差是偶然机遇所致，故无方向性，对同一样品多次测定，结果有高有低，不完全一致。
D.指测量值与真值之差。
5.匹配题
(1).1．统计描述
(2).2．统计推断
A.用统计图表或计算统计指标的方法表达一个特定群体（这个群体可以是总体也可以是样本）的某种现象或特征。
B.根据样本资料的特性对总体的特性作估计或推论的方法，常用方法是参数估计和假设检验。
6.关于变异系数,下面哪个说法是错误的?
A.变异系数的单位与原生数据相同
B.变异系数就是均数与标准差的比值
C.两组资料均数相差悬殊时，应用变异系数描述其变异程度
D.比较同一人群的身高、体重两项指标的变异度时宜采用变异系数
7.变异系数越大，则以下哪项正确？
A.标准差越大
B.平均数越小
C.以均数为准变异程度大
D.以均数为准变异程度小
8.一组变量值，其大小分别为10,15,11,6,13,24,23,9， 其中位数是？
A.11
B.12
C.13
D.14
9.用均数和标准差可全面描述下列哪种资料的分布特征?
A.正偏态资料
B.负偏态资料
C.正态分布资料
D.对数正态分布资料
10.均数和标准差的关系是？
A.均数越大，标准差越小
B.均数越小，标准差越大
C.标准差越大，均数对各变量值的代表性越好
D.标准差越小，均数对各变量值的代表性越好
