二、阶级性和人生经历
1.刘秀虽然属于布衣，但毕竟家庭条件还过得去，中小地主的家庭条件应该也是有的，但也不要夸大，刘秀因为推恩令+父亲早亡，其实去长安读书，都是被家族、叔父以及舅氏樊家资助才能顺利完成学业的，也高不到哪儿去；教员也属于白身，但是家庭也称得上一句小地主，日子可不是贫农，也是有求学经历的；
2.在读书期间都喜欢聊国家大事，比如刘秀经常和同学讨论各种政令；学习上也喜欢“观其大略”；两人起事的年龄也差不多，刘秀是公元22年起事的，其实按照现代算法也只是28岁；教员也是28岁参会一大。其实不管是教员还是刘秀，跟28这个数字都很有缘分。

三、各自都有属于自己的“长征”
刘秀：在打赢昆阳之战后，由于大哥被杀+后来到河北的这段经历，也曾被追杀逃亡、爬冰卧雪、骗吃骗喝、豆粥麦饭，其间的苦楚，怕是让刘秀记了一辈子，云台二十八将的所有人几乎都是在这段时间将星云集，后来冯异也和刘秀说“愿国家无忘河北之难，臣无忘巾车之恩”！“豆粥麦饭”的典故，更是属于刘秀自己的“珍珠翡翠白玉汤”。
教员那一批的先辈的长征，更不用多说。值得大家注意的是，其实我国开国元勋也基本全部参加了长征，除了三位，但也是特殊原因才不能成行的！
刘秀和教员这一代的先烈告诉我们，革命要趁早，后面来的功勋即便很大，毕竟没有一起扛过枪，一起那啥啥，当然不知道也没关系，反正也不过“屠龙之术”而已！

最行的一点，都让汉家再兴

四、“打天下”过程的激励名言
1.刘秀在河北面临人心离散时，对王霸说了句“疾风知劲草”，千古名句。
教员在长征期间，也是一首“不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？”革命浪漫主义精神满溢。
2.基本上，刘秀打天下时的秀成语都是一段精彩的历史，比如夸冯异的“失之东隅，收之桑榆。”还有披荆斩棘。夸耿弇的“有志者，事竟成。”
教员也有类似的激励名言，比如彭帅的“谁敢横刀立马？唯我彭大将军。”！
两人这该死的领袖魅力，实在很相似。

五、两人都是“书生型领袖”，其实也是唯二的书生型领袖。
1.两人对文化典籍的重视和熟悉都是非常高的，“手不释卷”这个成语其实就是跟刘秀有关的，三国时期的孙权就曾用刘秀的典故来劝吕蒙要好好读书，人家刘秀打天下都能“手不释卷”，你好意思说自己忙。教员也是同样活到老，学到老。
2.刘秀和教员在确立领导地位后，就很少亲自领兵了，但是两人都将“居中调控”发挥得非常精彩，运筹帷幄的风采太相像了。“明见万里”这个成语就是形容刘秀的。刘秀也是历史上唯一一个爱好“微操”而不出毛病的，主要是他也给了带兵将领的自由度，不是框死的，这点和教员别无二致，我给你提意见，你具体情况具体操作。
我想这跟他们都是“书生领袖”有关，要知道教员不看什么孙子兵法的，那些兵书也没什么涉及的，起码指导四渡赤水时是没看过的。刘秀也是，他太学读的是“尚书”，是儒家经典，虽然从后事来看，他对历史也很了解，但人家也是没学兵书的。两个没有学习兵书的人，在军事上，
却毫无疑问的都属于历史第一梯队
虽然教员夸刘秀是“历史上最有学问、最会打仗、最会用人的皇帝”，但他自己可是有过之而无不及啊

六、创业基础以及“口号”
这个点，就要把朱重八也拉上了，首先说说刘秀的创业难度的问题，从王夫之的读通鉴论的说法，刘秀的创业难度是最大的，因为天下皆兵，数盈千万；堪称历史唯一。刘秀想重新整合恢复，是最难的。但是呢，也有说朱元璋是最难的，主要是从阶级性质去说的。不过新中国之后，这个答案很明显要重新更改答案了。无疑是新中国最难。单论困难度，甚至可以说刘秀+朱元璋≈新中国建立。
朱元璋虽然说“驱逐鞑虏，恢复中华！”，但实际上，他有些摘桃子的意思；不像新中国投身抗日的坚决。但刘秀并没有驱逐外敌这个条件，当然他统一过程中也多次和匈奴对抗。
但是，刘秀的口号，却一直被忽略：
“立高祖之业，定万世之兴”和“复高祖之业，救万民之命”。
是不是和“驱逐鞑虏，恢复中华！”异曲同工呢？当然从格局上来讲，只能算是mini版本的“复兴中华，还我河山”。
再加上，新中国的建立，可以说花了30年的艰苦卓绝的奋斗，而刘秀只花了15年，朱元璋也只花了16年。所以从创业难度上讲，新中国的难度应该可以和刘秀+朱元璋的两者之和相媲美。

其实，应该还有其他的相似点，我再捋捋，有人讨论再说吧。没人讨论帖子就这样沉了也没关系

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七、国家崇尚一致
东汉尚赤色，咱们新中国也是“东方红”。
史载东汉风化最美，儒学最盛。文化科技蔚为大观。
这点也比较像～