在日常生活中，视力表作为检查视力的基本器材，大家应该都对它比较熟悉。一般来说通过视力表，能初步测出视力，但是视力就等于度数吗？
答案
视力≠度数

首先说“视力”，简单说就是人们看清视物的能力，视力的好坏是以看清视物的远近来评判的，好的有1.5、2.0，差的有0.1。影响视力的因素很多，眼部炎症可以造成视力下降(沙眼、红眼病等）；外伤也可以造成视力下降；晶体混浊、玻璃体混浊、视网膜的病变等疾患也可以引起视力的下降；但大部分青少年学生的视力下降多与高强度近距离用眼有关。
近视度数一般指的是屈光度，针对眼睛来说最直接的屈光的改变就是反应在晶状体的弯曲程度上，视物越近，晶状体的曲度就越大，在调节上来说就是越费力，反应在自我感觉上就是眼睛疲劳；晶状体相当于一个凸透镜，也就是可以根据自身的需要来调节它的弯曲程度，来改变焦点的远近达到看清视物的目的。

简单说来，近视度数是指眼角膜的屈光度，视力是指眼底视网膜成像的能力，相同的度数可以有不同的视力，同理，相同的视力也可以有不同的度数。
我们的检查不仅视力一项，还包括问诊、基础眼科检查，眼位检查、屈光度检测、眼轴曲率检查，双眼视功能评估等等经过医学验光等进一步的检查才能得出综合的数据，来确定视力较低的原因和准确的度数。
温馨提示
如果孩子已经出现近视，或者远视储备值不多，那么家长应该理性对待，到专业的视光机构进行防控。以免近视度数增长过快，形成高度近视。高度近视可引发很多种眼部疾病，有很多一部分眼病是要致盲的，所以家长一定要高度重视孩子近视问题。
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撰稿、校对：蔺鹏龙
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