孩子在哪个年龄阶段学奥数比较好
作为过来人，我的建议是小学三年级开始学。
（也并不是说四年级五年级就一定不能学奥数了，整个小学甚至初中都是智力开发时期。）
一二年级的孩子，因为年级还小，理解问题比较单一，阅读能力不强，简单的计算还没有掌握，这个阶段的孩子心智都处于基础发展时期，对于奥数的理解能力有一定的困难。这个时候，可以先给孩子看一些比较趣味性的数学问题和知识，通过游戏、儿歌、口诀等有意思的方式，寓教于乐，以激发孩子对奥数学习的兴趣为主。这个阶段学习的重点是训练他们基础的计算能力、认识图形和简单的推理。
（但是有些儿童如果天生就对数字敏感，从小就表现出非常强的理解问题的能力，这些有天赋的儿童可以更早的进行奥数训练。）
三年级的孩子，思维开始活跃起来，好奇心和探索能力也旺盛起来，正处于开发大脑的黄金时期，经过一二年级的学习，他们已经有了一定的识字基础和数字计算能力，并且也掌握了奥数的基础知识：包括整数的各种简便计算及其运算定律、平面几何图形的各种计数方法和规律、各类典型应用题的特征和解题方法等。一些儿童对于数学的兴趣已经开始显现，对问题的理解能力和分析能力也增长起来，记忆力因为学习的开发也有了显著的提高，更容易理解和掌握奥数知识。如果想要让孩子学习奥数，这个年龄阶段一定不要错过！
另一方面，从学校中学生的发展规律来看，通常三四年级的学生，在这个年龄阶段，一般是身体上和心理上都会发生某种发展和变化，直至导致学生在学习或者纪律上都会有一些变化：有的学生会在学习和纪律上飞速进步，而有的学生会停步不前，更有甚者，一部分学生会在学习和纪律上表现出“后进”的迹象，如没有有效的改正方法，很有可能就会导致整个学生时代都会“后进”。
建议家长三年级时让学生学奥数，原因就是赶在学生产生“两极分化”之前，使那些学习好的学生更有进步，对那些即将要“后进”的学生，及时帮孩子一把，尽力的使他们不变的“后进”。
综合来说，无论从孩子的身体还是心理的发展上来说，还是从学生各种学习技能的形成上来说，三年级都是学习奥数最合适的年级。