风乎舞雩，咏而归——
（此地为繁台最高处。站在风雩台上眺望，尽收繁台景，体感不输登临泰山顶。）
三哥，你整日在这儿教书，都没好好看过这儿风景吧？
（此处小白花甚蕃，不知名目，却好看得紧。春日三月三，应戴荠菜花，这儿没有荠菜花，只好拿小白花作荠菜花，遂摘了一枝把玩。）

一日清晨便被五妹拉至此处，睡眼朦胧样儿，眼眸半开半阖，懒散依着树儿站立，折扇遮颜打着哈气。
“即便一日之计在于晨，琦姐儿能否迟些寻我，在床榻之上便被你拉起游春”
虽说天气已然回暖，奈何清晨还是觉得有些凉意，再者位于风雩台，这风.......身子随之抖了抖

（晨风吹拂，卷了丝丝凉意。确实站在高处，有些不胜寒。然而，放眼望去，有一些学生在此时读书，身为夫子的三哥怎么可以偷懒！）
一日之计在于晨，身为夫子应当以身作则！就该来这山顶吹吹脑袋里的糊糊，让你清醒清醒。
（我折花，本想做个小花环给三哥，现下拿着花枝指了指他，质问）
哈，被我抓到了吧，琦姐儿是谁？

这风吹着了一会，人已然清醒不少，怀念屋内暖褥，若非是自家姐儿，早已发怒了。闻她所言本不予理会，忽而听道琦姐儿，才想起方才开口有误，解释言道“口误口误，方才脑中昏乱，一时未察，霁姐儿莫怪”
伸出两指将眼前花枝弹开，见她此时动作，身旁学子目光扫来，发觉此时举止有失师者体面，依树的腰板瞬间挺直，如松般站好，少了一分慵懒的样儿，精气神看似好了些。
“人家寒窗苦读为博取功名，光耀门楣。我教书育人，只求学子品行如一，为百姓谋太平。由此可得所行道不同，无须起这般早！”
一阵歪理邪说出口，声音特意压低，免得学子闻言上来辩论，不过是为自个偷懒随意胡揪

（仔细瞧了瞧他的神情，倒挺真。可谁知道三哥是不是在演戏呢？也不知有没有出去鬼混，认识来历不明的人，不然怎的如此顺口地喊了别人的名儿？抓着这句话不放，把着花枝绕了个圈儿，语带威胁。）
呵，我才不信，三哥你三天两头外出，早出晚归，就算是上课也没有天天如此的道理。别糊弄我，要是让我知道你在外边骗小娘子，我就告诉爹爹，让他教训你。
（教书的人就是嘴皮子溜，歪理一套一套的，不屑地瞥了眼，手中的花儿也做好了，恰能佩在腰间。）
呐，给你的花儿。

闻她所言，也不做辩驳，虽未曾在外沾花惹草，却也在烟花之地同友人吟诗作赋，以显文人风流。实乃有些心虚，轻咳几声，引话他处言道“霁姐儿今日如此之早，为兄还未曾用早膳，妹妹可有携带”
因起迟了，她过来之时还在被褥安眠，被强行拉起，急匆匆的洗漱便同她而来。腹中无食，如何能抵御清晨之风。
“多谢霁姐儿了”
言罢，便将花儿接过把玩，看了下自身，将花佩至腰间。