小学语文中拼音的教学
小学语文中拼音是一大难关，不仅为学生未来的语文学习奠定基础，更是帮助学生能够更好的接触语文知识。但是对于小学语文教学中，如何能够把枯燥乏味的教学内容通过适当的教学方法和教学手段，让其变得更加生动有趣，让学生能够接受，才是最重要的难点。对于小学生语文教学，教师要通过了解本班级学生的实际情况，结合可利用的一切资源，最大限度地激发学生产生学习的兴趣，帮助开发并启发学生的思维动态。从儿童的心理出发，小学生其实正是处于从幼儿向儿童的时期过渡。这一时期的儿童并没有具备完善的理解能力，知识的学习和记忆也全要靠死记硬背进行。学生更加擅长的是记忆形象以及具体的材料记忆。另外，对于小学生来说，记忆效果与学生的情绪也有着很大关系，所以教师要尽力营造出欢快轻松的教学环境，让学生处于轻松愉悦的状态中。在拼音教学中，着重于开发教学的直观性和拼音学习的趣味性，以达到调动学生的学习兴趣和营造活跃欢乐的课堂气氛的目的。