1、分析孩子重复问问题的原因或者是动机，视频中的问题孩子是明白问题的答案的，孩子重复问问题是其刻板行为，孩子每次都要问问题可能是为了得到家长、老师的肯定或安全感，但是孩子的问题没有正面用途，解决此问题的的方法就是要孩子学会不在问问题的情况下完成需要做的事情，刚开始改掉孩子身上的某个行为时孩子肯定会闹情绪，发脾气等，这是因为家长或老师长期回答他的问题，突然间不回答所导致的。
2、教学方法
1）为孩子停止提问此行为建立动机，动机就是孩子的强化物
2）进行训练把技巧逐步拆细
先从孩子非常容易能做到入手
例如：用餐食
从最低难度开始，完成一次马上给强化物
3、识别训练课程教导孩子什么是不重复提问：准备2张纸一张上写有马上做另一张上写有问问题
要孩子分辨出什么是马上做和问问题
老师以示范的形式演练各给孩子看，例：1）家长提问老师重复问问题，孩子拿出问问题的纸，让孩子明白什么是问问题，告诉孩子问问题是个不正确的行为。
2）家长提问老师马上做，孩子拿出马上做的纸，让孩子明白什么是马上做，告诉孩子马上做是正确的行为。
3）换孩子来演练，如孩子马上做了立马给强化物，为孩子建立正确的行为。让孩子重复练习，直到最后可以慢慢增加要孩子干的事情来换取强化物。