当孩子犯错时，一味惩罚让其记住教训，不一定是因为孩子懂得道理，而是因为害怕受到惩罚，所以过多使用惩罚不利于孩子的健康成长。
孩子在日常生活中的大多行为是正确的，我们要有良好的态度对待孩子的行为。当孩子表现好时要及时给予肯定，当孩子表现“不好”时要给予纠正并鼓励，而不是一味惩罚。
从行为学角度，当我们要减少孩子一个不正确的行为时，最主要是要教他们正确做法是什么，那样问题行为自然就减少了。
不管有无问题行为的孩子，行为管理的目的从来都是帮助孩子建立正确的行为。
不管是不是正常的孩子，夸奖都是一种必不可少的强化方式，家长在日常中要把夸奖与其它强化物进行配对使用，经常夸奖孩子。夸孩子是只要看到他们做的对的地方就要夸奖。
行为干预第一步:学会夸孩子。从学会找孩子的好的行为做起，从学会夸赞孩子做起。