近日，肥城市分三条线层层签订了责任状，明确了各级责任主体及其任务目标，为确保普通中小学大班额问题顺利解决提供了有力的组织保障。
肥城市政府与镇街政府、市教育局与市直学校、市教育局与教育办公室分别签订了《肥城市解决普通中小学大班额问题任务目标责任书》。责任书强化了主体责任落实，明确了镇街政府、学校、镇街教育办公室是解决大班额问题的责任主体，各单位主要领导人是第一责任人，责令成立领导小组和工作小组，研究制定实施方案，明确工作目标、任务标准、责任分工和完成时限，建立完善的工作制度和工作机制；要求抓实校舍建设，立足长远、实事求是，科学规划学校布局及内设装备，加快推进学校建设；要求加大资金投入，落实教育优先发展、资金优先保障政策要求；要求统筹配置师资，充分挖潜加强教职工编制和岗位管理，均衡配置辖区内教师资源，缓解教师不足现象；要求加强招生管理，建立科学合理的学生疏导机制，合理调整招生片区，坚持划片招生，杜绝学生择校择班，严格按标准班额招生，严格转学管理；要求强化监督检查，建立解决大班额问题工作台账，开展内部督查，实行销号管理，及时向社会公布工作情况，接受社会监督，市政府定期进行督查通报，对工作不力、造成大班额问题不能及时解决的镇街，严肃追究相关人员责任。（肥城市教育局）
肥城市政府与镇街政府、市教育局与市直学校、市教育局与教育办公室分别签订了《肥城市解决普通中小学大班额问题任务目标责任书》。责任书强化了主体责任落实，明确了镇街政府、学校、镇街教育办公室是解决大班额问题的责任主体，各单位主要领导人是第一责任人，责令成立领导小组和工作小组，研究制定实施方案，明确工作目标、任务标准、责任分工和完成时限，建立完善的工作制度和工作机制；要求抓实校舍建设，立足长远、实事求是，科学规划学校布局及内设装备，加快推进学校建设；要求加大资金投入，落实教育优先发展、资金优先保障政策要求；要求统筹配置师资，充分挖潜加强教职工编制和岗位管理，均衡配置辖区内教师资源，缓解教师不足现象；要求加强招生管理，建立科学合理的学生疏导机制，合理调整招生片区，坚持划片招生，杜绝学生择校择班，严格按标准班额招生，严格转学管理；要求强化监督检查，建立解决大班额问题工作台账，开展内部督查，实行销号管理，及时向社会公布工作情况，接受社会监督，市政府定期进行督查通报，对工作不力、造成大班额问题不能及时解决的镇街，严肃追究相关人员责任。（肥城市教育局）
