我们对我校具有不良行为习惯的学生进行随机抽分析，个别交谈；然后编制了《初中学生行为习惯调查》、《家长对子女的了解情况调查》两类调查问卷，对20名抽样学生及其家长进行了问卷测试；最后我召开了教师座谈会。经对个别交谈记录、问卷调查统计、座谈会记录进行归类分析，发现具有不良行为习惯的学生其不良行为习惯具体表现为如下几种：
（1）学习方面：无法安心学习，对学习丧失兴趣；讨厌做作业，抄袭作业甚至不交作业；一听考试，心里就紧张，甚至有恐惧心理；偶尔有逃课现象，特别喜欢上体育课和音乐课。20名被调查的学生都不想学习，都经常不做作业，都讨厌考试。其中有11个学生常有旷课现象，占55%。
