中学时一直喜欢以自己学到的、超纲的，或某处学来的数学知识去解决自己觉得有趣的数学问题。
临近高考前几天的一节晚自习，我在一张自己写的有趣数学问题的纸背面写了一段对数学的情书。
我不是什么数学天才。我猜到以自己的数学能力可能并不足以、没实力很好地处理高考的试卷。三年对它的认真到头来并不给到自己完美的结束，如果我未来不学数学，这就是我们的bad ending。
但我在纸上望着，未来的我，永远不会失去对数学的兴趣。
从在文字上决定什么是“1”，什么是“2”；从在定义上规定什么是“加号” ，什么是“等号”，我们自然而然得知了一加一等于二。
我们找到了早就存在于那里的真理。
小时候一无所知的我踏进了人类的思想大厅。不同于物理与化学格物致知地运用知识改变宇宙山川；不同于生物的实验判定严谨有意；不同于地理的多方位结合；不同于思想政治的正确与错误；也不同于语言学里的风花雪月。
数学对我的魅力在于，她像来自于人们脑海里自然的对宇宙的翻译。
今日话题：也许没有，但还请你谈谈你最感兴趣的领域
临近高考前几天的一节晚自习，我在一张自己写的有趣数学问题的纸背面写了一段对数学的情书。
我不是什么数学天才。我猜到以自己的数学能力可能并不足以、没实力很好地处理高考的试卷。三年对它的认真到头来并不给到自己完美的结束，如果我未来不学数学，这就是我们的bad ending。
但我在纸上望着，未来的我，永远不会失去对数学的兴趣。
从在文字上决定什么是“1”，什么是“2”；从在定义上规定什么是“加号” ，什么是“等号”，我们自然而然得知了一加一等于二。
我们找到了早就存在于那里的真理。
小时候一无所知的我踏进了人类的思想大厅。不同于物理与化学格物致知地运用知识改变宇宙山川；不同于生物的实验判定严谨有意；不同于地理的多方位结合；不同于思想政治的正确与错误；也不同于语言学里的风花雪月。
数学对我的魅力在于，她像来自于人们脑海里自然的对宇宙的翻译。
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