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试题列表
单选题
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
1、下列关于学前儿童触觉的发展错误的是( )。
A.手的触觉作为探索手段早于口腔触觉探索
B.触觉的差别感受性是在幼儿期才开始发展起来
C.口腔探索是婴儿重要的学习方式
D.人从出生时起就有触觉反应
答案：手的触觉作为探索手段早于口腔触觉探索
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
2、在幼儿期，孩子最喜欢哪种类型的玩具？
A.教育性玩具
B.模拟性玩具
C.建构性玩具
D.运动性玩具
答案：模拟性玩具
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
3、下列哪一项不是学龄前期儿童的心理特点？
A.开始形成道德观念
B.喜欢户外活动
C.出现性别认同困难
D.对学习产生兴趣
答案：出现性别认同困难
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
4、下列哪个选项是学前儿童心理学的信息来源？
A.观察和实验
B.父母
C.教师
D.同伴
答案：观察和实验
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
5、关于学前儿童注意的发展，正确的说法是( )。
A.幼儿注意的广度比较宽
B.注意的稳定性随年龄的增长而增强
C.无意注意随年龄的增长而占据越来越重的地位
D.有意注意的发展先于无意注意的发展
答案：定向性注意的发生先于选择性注意发生
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
6、母亲对孩子说：“宝宝，看!灯灯!”一边说，一边用手指向灯。孩子随之开始抬头看向母亲所指的方向。这个孩子的注意处于( )阶段。
A.由成人的言语指令引起和调节
B.通过自言自语控制和调节自己的行为
C.通过自言自语控制和调节自己的行为
D.以上都不正确
答案：由成人的言语指令引起和调节
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
7、下列哪一项不属于学前儿童的情绪发展？
A.情绪理解能力的提高
B.情绪记忆能力的提高
C.情绪表达方式的多样化和恰当性
D.情绪体验的深刻性和稳定性
答案：情绪体验的深刻性和稳定性
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
8、“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、豪商，或者使他们成为乞丐和盗贼，无论他的天资、爱好、脾气以及他祖先的才能、职业和种族……”强调了( )因素对儿童发展的决定作用。
A.环境和教育
B.生理成熟
C.先天因素
D.遗传因素
答案：环境和教育
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
9、下列哪个选项是学前儿童心理学的基本原则？
A.生物性原则
B.发展性原则
C.客观性原则
D.系统性原则
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
10、印度“狼孩”的事例表明，人类个体在早期心理发展的某一个短暂时期内，对某类刺激特别敏感，一旦错失这个时期将难以达到应有的发展水平。心理学上把这一时期称为( )。
A.发展关键期
B.心理断乳期
C.生长高峰期
D.最近发展期
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
11、国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法( )。
A.违背“发展适宜性原则”，不应该这么做
B.在条件好的城市幼儿园大班可行
C.有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展
D.可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
12、在注意的广度上，幼儿至多只能把握( )对象。
A.2-3个
B.1-2个
C.0-1个
D.3-4个
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
13、下列哪个选项是学前儿童心理学的研究方法？
A.观察法
B.实验法
C.内容分析法
D.案例分析法
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
14、婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体，这是儿童动作发展中的( )所致。
A.首尾规律
B.近远规律
C.大小规律
D.从整体到局部的规律
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
15、下列哪一项不是影响幼儿亲社会行为发展的因素？
A.孩子自身的性格特点
B.社会文化背景
C.父母的教养方式
D.媒体的影响
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
16、儿童在2-3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童( )。
A.自我意识的萌芽
B.自我体验的萌芽
C.自我评价的萌芽
D.自我控制的萌芽
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多选题
题型：多选题客观题分值3分难度：简单得分：3
1、学前儿童的心理发展有必然的顺序和趋势，包括了：（）。
A.从具体到抽象
B.从凌乱到成体系
C.从简单到复杂
D.从被动到主动
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题型：多选题客观题分值3分难度：简单得分：3
2、学前儿童空间知觉的发展包括了哪几个方面？（）
A.大小知觉的发展
B.方位知觉的发展
C.距离（深度）知觉的发展
D.远近知觉的发展
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题型：多选题客观题分值3分难度：简单得分：3
3、下列关于学前儿童对话语言的发展描述正确的是：（）。
A.儿童的语言最初是对话式的。只有在和成人共同交往中才能进行。
B.4—5岁能够独立地讲故事或各种事情。
C.3—4岁幼儿能主动讲述自己生活中的事情，但是在集体（如全班）面前讲话往往不大胆，不自然。
D.5—6岁不但能够系统地叙述，而且能大胆而自然地、生动和有感情地进行描述。
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简答题
题型：简答题主观题分值15分难度：中等得分：13
1、运用观察法研究学前儿童心理应注意哪些问题？
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题型：简答题主观题分值14分难度：简单得分：14
2、幼儿想象发展的趋势主要有哪些特点？
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综合题
题型：综合题主观题分值30分难度：简单得分：0
1、【案例分析】在“春节”前夕，某幼儿园举办了一场“小小年货节”活动。活动中，孩子们不仅亲手制作了剪纸窗花、红灯笼和中国结等传统手工艺品，还参与了模拟的市场交易，用自制的“红包”和“年货券”交换各自制作的手工艺品或老师准备的小礼品。活动最后，孩子们围坐一圈，分享了自己制作的年货背后的故事和寓意，如“年年有余”的鲤鱼剪纸、“吉祥如意”的春联等，气氛温馨而充满年味。
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题型：简答题主观题分值30分
1、请分析这个案例中的哪些环节促进了学前儿童的心理发展，特别是观察力、想象力和创造力的提升，并指出这些活动如何深度融入了中国传统文化元素。
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单选题
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
1、下列关于学前儿童触觉的发展错误的是( )。
A.手的触觉作为探索手段早于口腔触觉探索
B.触觉的差别感受性是在幼儿期才开始发展起来
C.口腔探索是婴儿重要的学习方式
D.人从出生时起就有触觉反应
答案：手的触觉作为探索手段早于口腔触觉探索
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
2、在幼儿期，孩子最喜欢哪种类型的玩具？
A.教育性玩具
B.模拟性玩具
C.建构性玩具
D.运动性玩具
答案：模拟性玩具
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
3、下列哪一项不是学龄前期儿童的心理特点？
A.开始形成道德观念
B.喜欢户外活动
C.出现性别认同困难
D.对学习产生兴趣
答案：出现性别认同困难
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
4、下列哪个选项是学前儿童心理学的信息来源？
A.观察和实验
B.父母
C.教师
D.同伴
答案：观察和实验
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
5、关于学前儿童注意的发展，正确的说法是( )。
A.幼儿注意的广度比较宽
B.注意的稳定性随年龄的增长而增强
C.无意注意随年龄的增长而占据越来越重的地位
D.有意注意的发展先于无意注意的发展
答案：定向性注意的发生先于选择性注意发生
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
6、母亲对孩子说：“宝宝，看!灯灯!”一边说，一边用手指向灯。孩子随之开始抬头看向母亲所指的方向。这个孩子的注意处于( )阶段。
A.由成人的言语指令引起和调节
B.通过自言自语控制和调节自己的行为
C.通过自言自语控制和调节自己的行为
D.以上都不正确
答案：由成人的言语指令引起和调节
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
7、下列哪一项不属于学前儿童的情绪发展？
A.情绪理解能力的提高
B.情绪记忆能力的提高
C.情绪表达方式的多样化和恰当性
D.情绪体验的深刻性和稳定性
答案：情绪体验的深刻性和稳定性
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
8、“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、豪商，或者使他们成为乞丐和盗贼，无论他的天资、爱好、脾气以及他祖先的才能、职业和种族……”强调了( )因素对儿童发展的决定作用。
A.环境和教育
B.生理成熟
C.先天因素
D.遗传因素
答案：环境和教育
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
9、下列哪个选项是学前儿童心理学的基本原则？
A.生物性原则
B.发展性原则
C.客观性原则
D.系统性原则
答案：请在润雨搜题微信公众号发送题目获取答案
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
10、印度“狼孩”的事例表明，人类个体在早期心理发展的某一个短暂时期内，对某类刺激特别敏感，一旦错失这个时期将难以达到应有的发展水平。心理学上把这一时期称为( )。
A.发展关键期
B.心理断乳期
C.生长高峰期
D.最近发展期
答案：请在润雨搜题微信公众号发送题目获取答案
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
11、国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法( )。
A.违背“发展适宜性原则”，不应该这么做
B.在条件好的城市幼儿园大班可行
C.有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展
D.可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位
答案：请在润雨搜题微信公众号发送题目获取答案
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
12、在注意的广度上，幼儿至多只能把握( )对象。
A.2-3个
B.1-2个
C.0-1个
D.3-4个
答案：请在润雨搜题微信公众号发送题目获取答案
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
13、下列哪个选项是学前儿童心理学的研究方法？
A.观察法
B.实验法
C.内容分析法
D.案例分析法
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
14、婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体，这是儿童动作发展中的( )所致。
A.首尾规律
B.近远规律
C.大小规律
D.从整体到局部的规律
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
15、下列哪一项不是影响幼儿亲社会行为发展的因素？
A.孩子自身的性格特点
B.社会文化背景
C.父母的教养方式
D.媒体的影响
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
16、儿童在2-3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童( )。
A.自我意识的萌芽
B.自我体验的萌芽
C.自我评价的萌芽
D.自我控制的萌芽
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多选题
题型：多选题客观题分值3分难度：简单得分：3
1、学前儿童的心理发展有必然的顺序和趋势，包括了：（）。
A.从具体到抽象
B.从凌乱到成体系
C.从简单到复杂
D.从被动到主动
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题型：多选题客观题分值3分难度：简单得分：3
2、学前儿童空间知觉的发展包括了哪几个方面？（）
A.大小知觉的发展
B.方位知觉的发展
C.距离（深度）知觉的发展
D.远近知觉的发展
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题型：多选题客观题分值3分难度：简单得分：3
3、下列关于学前儿童对话语言的发展描述正确的是：（）。
A.儿童的语言最初是对话式的。只有在和成人共同交往中才能进行。
B.4—5岁能够独立地讲故事或各种事情。
C.3—4岁幼儿能主动讲述自己生活中的事情，但是在集体（如全班）面前讲话往往不大胆，不自然。
D.5—6岁不但能够系统地叙述，而且能大胆而自然地、生动和有感情地进行描述。
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简答题
题型：简答题主观题分值15分难度：中等得分：13
1、运用观察法研究学前儿童心理应注意哪些问题？
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题型：简答题主观题分值14分难度：简单得分：14
2、幼儿想象发展的趋势主要有哪些特点？
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综合题
题型：综合题主观题分值30分难度：简单得分：0
1、【案例分析】在“春节”前夕，某幼儿园举办了一场“小小年货节”活动。活动中，孩子们不仅亲手制作了剪纸窗花、红灯笼和中国结等传统手工艺品，还参与了模拟的市场交易，用自制的“红包”和“年货券”交换各自制作的手工艺品或老师准备的小礼品。活动最后，孩子们围坐一圈，分享了自己制作的年货背后的故事和寓意，如“年年有余”的鲤鱼剪纸、“吉祥如意”的春联等，气氛温馨而充满年味。
答案：请在润雨搜题微信公众号发送题目获取答案
题型：简答题主观题分值30分
1、请分析这个案例中的哪些环节促进了学前儿童的心理发展，特别是观察力、想象力和创造力的提升，并指出这些活动如何深度融入了中国传统文化元素。
答案：请在润雨搜题微信公众号发送题目获取答案
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