考研，学习的生物和社会意义 是什么？
1.学习的生物意义
（1）生物行为：生物在其生活或生存过程中所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为生物行为，如取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为。
（2）学习行为：学习行为属于后天的一种行为，它是生物在体内遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如小狗做算术题。
（3）生物意义：学习行为使生物在物竞天择、适者生存的世界中更好地发展自己的生理能力，保持必要的竞争力和生存力。
陈义楠