江苏专转本大学语文的考试内容主要包括以下几个方面：
一、语文基础知识
语言文字知识和应用：考查学生对汉语言文字的基础知识，如现代汉语常用字词的音、形、义，以及在不同语境中正确使用词语（包括成语）的能力。同时，还考查学生正确运用常用修辞手法和判断语句表达的规范性、逻辑性以及感情色彩等能力。
文学知识与文化常识：要求学生识记古今中外文学史上著名作家的名号、国别、时代、代表作及文学成就，以及中国文化知识，识别不同文化现象的类别和意义。
二、阅读理解
现代文阅读：考查学生自主阅读和理解现代文本的能力，包括理解文中重要词语、概念以及句子的含意，分析文章结构，把握文章思路，归纳内容要点，概括中心意思和文中的观点等。
文言文阅读：要求学生能够阅读浅近的文言文，理解常见文言实词和虚词在文中的含义和用法，理解与现代汉语不同的句式和用法，如使动用法、意动用法、名词作状语等，并能正确地翻译成现代汉语。同时，还要考查学生分析综合文言文的能力，如辨析句或段的意义，归纳句或段的内容要点等。
古诗词鉴赏：考查学生对古典诗词作品的理解、分析和鉴赏能力，包括理解作品中的词、句的意思，辨别作品中所运用的修辞手法和诗词艺术手法，以及赏析作品形象和思想感情等。
三、写作
应用写作：考查学生应用文的写作能力，即根据生活和学习现实，撰写应用类文章的能力。要求符合文体要求，达到所设定的写作目的，中心明确，内容充实，结构完整，语言通顺。
基础写作：要求学生能够运用适当的文体样式，撰写记叙类、议论类和抒情类文章。在基础等级上，要求符合题意和文体要求，思想健康、感情真挚，中心明确、内容充实，结构完整，语言通顺等。在发展等级上，则要求学生能够深入事物或现象的本质，揭示其内在的逻辑关系，观点具有启发性；材料丰富，论据充实等。
四、考试形式和试卷结构
考试形式：闭卷、笔试。
试卷满分及考试时间：试卷满分为150分（也有说法为试卷分为第Ⅰ卷客观题100分和第Ⅱ卷主观题50分，总分仍为150分），考试时间为120分钟（也有说法为150分钟，但具体应以最新考试大纲为准）。
题型及分值占比：单选题约占10%，阅读理解约占20%，古诗词鉴赏约占10%，写作题约占60%（也有说法为语言文字知识和应用占10%-12%，文学知识与文化常识占4%-6%，文本思想情感理解和探究占8%-10.7%，文本主要手法辨析、作品艺术性鉴赏理解占8%-10.7%，应用文体知识和应用占13%-14%，基础写作占46.6%）。
如果还有什么问题，可以联系我呀！
一、语文基础知识
语言文字知识和应用：考查学生对汉语言文字的基础知识，如现代汉语常用字词的音、形、义，以及在不同语境中正确使用词语（包括成语）的能力。同时，还考查学生正确运用常用修辞手法和判断语句表达的规范性、逻辑性以及感情色彩等能力。
文学知识与文化常识：要求学生识记古今中外文学史上著名作家的名号、国别、时代、代表作及文学成就，以及中国文化知识，识别不同文化现象的类别和意义。
二、阅读理解
现代文阅读：考查学生自主阅读和理解现代文本的能力，包括理解文中重要词语、概念以及句子的含意，分析文章结构，把握文章思路，归纳内容要点，概括中心意思和文中的观点等。
文言文阅读：要求学生能够阅读浅近的文言文，理解常见文言实词和虚词在文中的含义和用法，理解与现代汉语不同的句式和用法，如使动用法、意动用法、名词作状语等，并能正确地翻译成现代汉语。同时，还要考查学生分析综合文言文的能力，如辨析句或段的意义，归纳句或段的内容要点等。
古诗词鉴赏：考查学生对古典诗词作品的理解、分析和鉴赏能力，包括理解作品中的词、句的意思，辨别作品中所运用的修辞手法和诗词艺术手法，以及赏析作品形象和思想感情等。
三、写作
应用写作：考查学生应用文的写作能力，即根据生活和学习现实，撰写应用类文章的能力。要求符合文体要求，达到所设定的写作目的，中心明确，内容充实，结构完整，语言通顺。
基础写作：要求学生能够运用适当的文体样式，撰写记叙类、议论类和抒情类文章。在基础等级上，要求符合题意和文体要求，思想健康、感情真挚，中心明确、内容充实，结构完整，语言通顺等。在发展等级上，则要求学生能够深入事物或现象的本质，揭示其内在的逻辑关系，观点具有启发性；材料丰富，论据充实等。
四、考试形式和试卷结构
考试形式：闭卷、笔试。
试卷满分及考试时间：试卷满分为150分（也有说法为试卷分为第Ⅰ卷客观题100分和第Ⅱ卷主观题50分，总分仍为150分），考试时间为120分钟（也有说法为150分钟，但具体应以最新考试大纲为准）。
题型及分值占比：单选题约占10%，阅读理解约占20%，古诗词鉴赏约占10%，写作题约占60%（也有说法为语言文字知识和应用占10%-12%，文学知识与文化常识占4%-6%，文本思想情感理解和探究占8%-10.7%，文本主要手法辨析、作品艺术性鉴赏理解占8%-10.7%，应用文体知识和应用占13%-14%，基础写作占46.6%）。
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