校长40岁,因学校教学成绩特别突出,被县教体局树立为全县校长中的先进典型。因此,在教体局组织的校长会上,多次被邀请来宣传自己的治校之道。我就是这所学校的一名老师,对此,了如指掌。说实话,一般人还真学不来。请看:
①,每天,校长总是背着手面如寒霜,老师们见到他就像老鼠见了猫,一有不顺,便拍桌子瞪眼。
②,经常不定时推门听课,说不定哪一节课,一步闯进来,老师们上课总是提心吊胆。
③,学生每周3一4节的体育课,每班几乎只剩一节,其余全都上了主课。学生们每天1个小时的活动时间,却成了他们的奢望。
④,每天比国家规定的6节课,又多出了6节,即1节早自习,1节午自习,2节延时看管,2节晚自习。
⑤,日常不仅对老师动怒,甚至还动手。有一次,终于碰到了硬茬,动手扇了一个老师的耳光。这位老师也没还手,直接拖着他去找中心校长,并且用手指着他说:“咱先找中心校长,再找县教体局。不能越级,一步步来,谁给你打人的权力。”这老师丝毫没有妥协!眼看事情越闹越大,最后,校长不得不登门致歉。
我就问:这样的治校之道几人能学来?
①,每天,校长总是背着手面如寒霜,老师们见到他就像老鼠见了猫,一有不顺,便拍桌子瞪眼。
②,经常不定时推门听课,说不定哪一节课,一步闯进来,老师们上课总是提心吊胆。
③,学生每周3一4节的体育课,每班几乎只剩一节,其余全都上了主课。学生们每天1个小时的活动时间,却成了他们的奢望。
④,每天比国家规定的6节课,又多出了6节,即1节早自习,1节午自习,2节延时看管,2节晚自习。
⑤,日常不仅对老师动怒,甚至还动手。有一次,终于碰到了硬茬,动手扇了一个老师的耳光。这位老师也没还手,直接拖着他去找中心校长,并且用手指着他说:“咱先找中心校长,再找县教体局。不能越级,一步步来,谁给你打人的权力。”这老师丝毫没有妥协!眼看事情越闹越大,最后,校长不得不登门致歉。
我就问:这样的治校之道几人能学来?