为什么只有学习《古文观止》，才能最快地提高学习记忆能力？
刘鹤岩
最近，我发表了《请不要把我和武亦姝相提并论》（《读背古文观止，可以提高记忆力》）这篇文章，意外地收到了读者大量的反馈和咨询，大家在对学习《古文观止》提高学习记忆力的效果感到非常惊奇的同时，也有部分人提出了问题，最集中的问题是“为什么只有学习《古文观止》，才能最快地提高学习记忆能力？”甚至有人怀疑我是否过于神化了《古文观止》的作用。好心的程玉合老师也提醒我不要给人以这种印像。看来我只好从记忆理论上谈一谈这个问题了，尽管我从来不喜欢抽象地谈理论问题。
在记忆学理论中，记忆按照记忆内容可以分为五大记忆：
一、 语言记忆（又叫语义记忆），这是我们一生中学习、工作用到最多的记忆，包括所有我们学习、考试、讲话、写文章中需要的知识记忆。其记忆材料是语言、词汇。
二、 形象记忆（又叫画面记忆），这是对自己见过的人物面容、景物的记忆，其记忆材料是画面、图像。
三、情景记忆（又叫事件记忆），是对自己亲身经历过的事情记忆，其记忆材料是声音、动作。
四、情绪记忆（又叫感情记忆），即对自己体验过的情绪和情感的记忆，记忆材料是身体各器官的感觉，包括大脑的喜怒哀乐、味觉、触觉、视觉、听觉等等……记忆材料是人的大脑及感知神经。
五、动作记忆（又叫技能记忆），即对身体的运动状态和动作技能的记忆，比如骑车、游泳、体操……等等，记忆材料是人的肌肉、骨骼。
我们学习听课、考试、工作中需要的知识记忆，就是第一种记忆——语言记忆，我们掌握的语言词汇越丰富、越精粹，我们的语言记忆材料就越充裕，我们的语言记忆能力就越强。做为中国人，我们的母语是汉语，所以我们掌握的汉语语言词汇越丰富越精粹，我们的语言记忆能力就越强大。而《古文观止》是中国古代散文的精选文集，它选取了从公元前722年到公元1628年，2350年间的最佳文章222篇，可以说是选取了中国全部语言中的精华，其中大量的精炼词汇，精彩的语句层出不穷。目前，在汉语语言词汇方面，从丰富、精粹的角度来说，几乎没有可以替代《古文观止》的书籍。所以，学习《古文观止》，就是选择了一条用最快速度、最高效率掌握汉语精粹词汇的捷径，因此也就选择了一条提高语言记忆能力的最快捷径。有人说：可以用别的书籍和材料来代替《古文观止》，去提高记忆力，这显然是与记忆理论、记忆原理、语言词汇知识不相符合的一厢情愿而已。
多年来，我自己深得学习《古文观止》带来的巨大益处，也在教育其他学生学习《古文观止》过程中，充分验证了学习《古文观止》，会给学生提高记忆力带来巨大进步的规律。所以，我们提出的：每天朗读《古文观止》十分钟，彻底改变平凡人生，并非是信口开河。我非常希望普通的中小学生尽早学习《古文观止》，尽早享受因为轻松提高记忆力而带来的巨大成功。
文章原址 https://mp.weixin.qq.com/s/zcOzMkmx83WvbR86vZcBnA
作者简历：
刘鹤岩：
1982年考入辽宁大学中文系，1986年7月毕业。 获学士学位，毕业后直接考取了辽宁大学中文系硕士研究生，1989年毕业，获得硕士学位。毕业后留校，任辽宁大学教师，后为照顾家庭，调入锦州师范学院（现渤海大学）任教。
刘鹤岩教授是中国社会科学院文学博士，国家社科基金项目评审专家，辽宁省社科基金项目评审专家，辽宁省哲学社会科学成果奖（政府奖）评审专家，1994年作为中国政府派遣访问学者赴日本国立千叶大学文学部留学，2003年作为中日联合培养博士生，由中国社会科学院公派，赴日本国爱知大学文学部留学，辽宁省古代文学学会副会长，辽宁省首届"四佳人物”，辽宁省首届“最佳读书人”，辽宁省“百千万人才工程”百人层次人才，“锦州市最佳写书人”，锦州市政协委员，锦州市委市政府咨询委员会委员，锦州市影视家协会副主席，渤海大学中外文化研究所所长，渤海大学文学院教授、研究生导师。
刘鹤岩
最近，我发表了《请不要把我和武亦姝相提并论》（《读背古文观止，可以提高记忆力》）这篇文章，意外地收到了读者大量的反馈和咨询，大家在对学习《古文观止》提高学习记忆力的效果感到非常惊奇的同时，也有部分人提出了问题，最集中的问题是“为什么只有学习《古文观止》，才能最快地提高学习记忆能力？”甚至有人怀疑我是否过于神化了《古文观止》的作用。好心的程玉合老师也提醒我不要给人以这种印像。看来我只好从记忆理论上谈一谈这个问题了，尽管我从来不喜欢抽象地谈理论问题。
在记忆学理论中，记忆按照记忆内容可以分为五大记忆：
一、 语言记忆（又叫语义记忆），这是我们一生中学习、工作用到最多的记忆，包括所有我们学习、考试、讲话、写文章中需要的知识记忆。其记忆材料是语言、词汇。
二、 形象记忆（又叫画面记忆），这是对自己见过的人物面容、景物的记忆，其记忆材料是画面、图像。
三、情景记忆（又叫事件记忆），是对自己亲身经历过的事情记忆，其记忆材料是声音、动作。
四、情绪记忆（又叫感情记忆），即对自己体验过的情绪和情感的记忆，记忆材料是身体各器官的感觉，包括大脑的喜怒哀乐、味觉、触觉、视觉、听觉等等……记忆材料是人的大脑及感知神经。
五、动作记忆（又叫技能记忆），即对身体的运动状态和动作技能的记忆，比如骑车、游泳、体操……等等，记忆材料是人的肌肉、骨骼。
我们学习听课、考试、工作中需要的知识记忆，就是第一种记忆——语言记忆，我们掌握的语言词汇越丰富、越精粹，我们的语言记忆材料就越充裕，我们的语言记忆能力就越强。做为中国人，我们的母语是汉语，所以我们掌握的汉语语言词汇越丰富越精粹，我们的语言记忆能力就越强大。而《古文观止》是中国古代散文的精选文集，它选取了从公元前722年到公元1628年，2350年间的最佳文章222篇，可以说是选取了中国全部语言中的精华，其中大量的精炼词汇，精彩的语句层出不穷。目前，在汉语语言词汇方面，从丰富、精粹的角度来说，几乎没有可以替代《古文观止》的书籍。所以，学习《古文观止》，就是选择了一条用最快速度、最高效率掌握汉语精粹词汇的捷径，因此也就选择了一条提高语言记忆能力的最快捷径。有人说：可以用别的书籍和材料来代替《古文观止》，去提高记忆力，这显然是与记忆理论、记忆原理、语言词汇知识不相符合的一厢情愿而已。
多年来，我自己深得学习《古文观止》带来的巨大益处，也在教育其他学生学习《古文观止》过程中，充分验证了学习《古文观止》，会给学生提高记忆力带来巨大进步的规律。所以，我们提出的：每天朗读《古文观止》十分钟，彻底改变平凡人生，并非是信口开河。我非常希望普通的中小学生尽早学习《古文观止》，尽早享受因为轻松提高记忆力而带来的巨大成功。
文章原址 https://mp.weixin.qq.com/s/zcOzMkmx83WvbR86vZcBnA
作者简历：
刘鹤岩：
1982年考入辽宁大学中文系，1986年7月毕业。 获学士学位，毕业后直接考取了辽宁大学中文系硕士研究生，1989年毕业，获得硕士学位。毕业后留校，任辽宁大学教师，后为照顾家庭，调入锦州师范学院（现渤海大学）任教。
刘鹤岩教授是中国社会科学院文学博士，国家社科基金项目评审专家，辽宁省社科基金项目评审专家，辽宁省哲学社会科学成果奖（政府奖）评审专家，1994年作为中国政府派遣访问学者赴日本国立千叶大学文学部留学，2003年作为中日联合培养博士生，由中国社会科学院公派，赴日本国爱知大学文学部留学，辽宁省古代文学学会副会长，辽宁省首届"四佳人物”，辽宁省首届“最佳读书人”，辽宁省“百千万人才工程”百人层次人才，“锦州市最佳写书人”，锦州市政协委员，锦州市委市政府咨询委员会委员，锦州市影视家协会副主席，渤海大学中外文化研究所所长，渤海大学文学院教授、研究生导师。
