随便写点儿,主要分霸凌和偶像摇滚两个方面。
1.对于gbc中涉及的校园霸凌内容,我认为还是应该要展开的,起码要大致还原霸凌事件中各个角色的立场和态度;但是对于这种大是大非的问题(还诸如战争,d品等),我一直反对用一些极具煽动性的情节或台词调动观众情绪或者编剧直接借角色之口进行情绪宣泄,冷静客观地呈现事实并留给观众自己判断可能会更好,你像大家比较熟的《肖申克的救赎》,《阿甘正传》什么的电影都是这么做的,避免了说教,但依旧有很强的批判性和教育意义。
回到gbc上,只要花田大老师最后一集不犯立场上的错误,给俩人提供一个平台把话说清楚,毕竟她俩的问题一直没说清楚,而且很多误会是因为人在激动的情况下沟通不到位引起的,我觉得结局应该也还行,不至于埋了。
2.对于摇滚和偶像的问题,说实话,我觉得真的不是大家想得太多了吗实事求是地讲,gbc也没有太强调摇滚去贬低偶像吧,不如说nina她们本身也在搞偶像路线,而且偶像和摇滚在这里作为一种宣传概念也不应该具有褒贬色彩。
所以我感觉主要的矛盾点还是在坚持自我和迎合观众上。但是,坚持自我不代表不满足观众要求喜好,懂得包装自己也不代表一味地迎合观众,实际上平衡好两者关系可能是更具现实意义的,目前的内容也有往这个方向进行的趋势,我觉得似乎也没太大问题。
至于某up提到的甲壳虫嗯…我只能说两边都不是一个风格,哪怕上升到所谓摇滚精神也其实没太大共性,那他的观点也就不攻自破了。
1.对于gbc中涉及的校园霸凌内容,我认为还是应该要展开的,起码要大致还原霸凌事件中各个角色的立场和态度;但是对于这种大是大非的问题(还诸如战争,d品等),我一直反对用一些极具煽动性的情节或台词调动观众情绪或者编剧直接借角色之口进行情绪宣泄,冷静客观地呈现事实并留给观众自己判断可能会更好,你像大家比较熟的《肖申克的救赎》,《阿甘正传》什么的电影都是这么做的,避免了说教,但依旧有很强的批判性和教育意义。
回到gbc上,只要花田大老师最后一集不犯立场上的错误,给俩人提供一个平台把话说清楚,毕竟她俩的问题一直没说清楚,而且很多误会是因为人在激动的情况下沟通不到位引起的,我觉得结局应该也还行,不至于埋了。
2.对于摇滚和偶像的问题,说实话,我觉得真的不是大家想得太多了吗实事求是地讲,gbc也没有太强调摇滚去贬低偶像吧,不如说nina她们本身也在搞偶像路线,而且偶像和摇滚在这里作为一种宣传概念也不应该具有褒贬色彩。
所以我感觉主要的矛盾点还是在坚持自我和迎合观众上。但是,坚持自我不代表不满足观众要求喜好,懂得包装自己也不代表一味地迎合观众,实际上平衡好两者关系可能是更具现实意义的,目前的内容也有往这个方向进行的趋势,我觉得似乎也没太大问题。
至于某up提到的甲壳虫嗯…我只能说两边都不是一个风格,哪怕上升到所谓摇滚精神也其实没太大共性,那他的观点也就不攻自破了。