【本文翻译自OpenAI官网】
一周前已更新
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OpenAI已经认识到，许多学区和高等教育机构目前并未在其学术诚信政策中考虑生成式人工智能。我们也知道，有些学生可能在作业中使用了这些工具，却没有透露他们使用了人工智能。除了可能违反学校的荣誉守则外，这种情况还可能违反OpenAI的使用条款：用户必须至少年满 13 周岁，13 至 18 周岁的用户必须获得父母或监护人的许可才能使用AI平台
OpenAI将继续提供这方面的资源和见解，但是他们能够理解，最终每所教育机构将自主决定如何处理这些问题，以及何时处理，以确保对教师和学生来说都是合理和适宜的。
在过去的一年里，不同的学区和大学都围绕人工智能生成的内容制定了新政策。OpenAI鼓励教育工作者自己研究这些不同的方法，找到最适合自己的方法。
【AIGC检测工具有用吗？】
简而言之，根据OpenAI的经验，没有。OpenAI对AIGC检测工具的研究表明，它们不够可靠，因为教育者可能会对学生做出判断，并可能造成持久的后果。虽然其他开发者也发布了检测工具，但我们无法对其实用性发表评论。（这里指的是英文内容的检测）
此外，ChatGPT 也不 “知道”哪些内容可能是人工智能生成的。它有时会对 “这篇[文章]是你写的吗？”或 “这可能是人工智能写的吗？”这样的问题编造出一些回答。这些回答都是随机的，没有任何事实依据。
为了详细说明OpenAI对检测器缺点的研究，他们的主要发现之一是，这些工具有时会把人类写的内容误判为人工智能生成的内容。
- 当 OpenAI 尝试训练人工智能生成的内容检测器时，发现它将莎士比亚和《独立宣言》等人类撰写的文本标记为人工智能生成。
- 还有迹象表明，它可能会对已经或正在将英语作为第二语言学习的学生，以及写作特别正式或简洁的学生写出的文字造成误判。
即使这些工具能准确识别人工智能生成的内容（目前还做不到），学生也可以做一些小的修改来逃避检测。