题感中有时候是熟能生巧，有时候是见多识广(举个简单的例子，我会证A推出B，B推出C。但在我不知道B结论的时候，题目让我用A推C我确实做不到。这种情况太多了，见过就会，没见过就想不出来)。
数学发展是自身的发展还是领域的发展？自身的话主要看你会不会融会贯通。换句话说就是，你学完数学之后能不能在生活中用得上。如果只是为了买菜，学个加加减乘除就够了，多学的都是应试，坐标系什么的都没用。但在西安这种棋盘式布局的城市给人指路，直角坐标系就可以帮助大家理解。打游戏报点说几点钟方向多远，就是极坐标系的运用(不说军事因为可能大多数人接触不到，但打游戏的话大多数男生会遇见)。如果是行业或者领域发展，亲身经历，中学时候大多数数学好或者理科好的大学都转工科了，普通人不管数学天赋如何，只要达不到最顶尖那批，基本都不会推动数学领域发展(至少我和身边一起学竞赛的都证明了止步于陕西省一等奖二等奖这种水平是不够的)。

数学是改变思维的，数学好的人在逻辑上更清晰

我认为基本没几个人有数学思维，有了数学思维除非你做研究不然也没啥用，所以不用管啥数学不数学思维的了，多刷题拿高分才是王道