但是对于拔尖创新人才的认识和培养方法需要避免两个误区。
一是误认为拔尖创新人才是“天选之人”，只要用适当的方法把这些天才筛选出来，然后进行培养就可以了。但是事实反复证明，只要智力正常，每个人都有可能成为拔尖创新人才，小的时候智商超群、成绩出众，成为拔尖创新人才的并不多。
二是误认为把超常儿童归拢到一起，做超前拔尖学习和训练就能够培养出拔尖创新人才。实际上多年来几乎所有集中培养的少年班、创新班、英才班全都没有成功，其主要原因是集中培养反而减少了人才成长需要的多样化环境。学习的本质是塑造人的大脑，不一样的大脑才是未来创新的基础。培育学生们的创新素养，不是要让学生去掌握十分深奥的创新技能，更不是去搞奥赛。

你这个情况我还真没见过，这样我给你开个方子吧
戊酸雌二醇片，一次一片，一日两次
醋酸甲羟孕酮片，一次一片，一日两次
炔雌醇环丙孕酮片，一次一片，一日三次
地屈孕酮片，一次一片，一日三次
左炔诺孕酮炔雌醚片，一次一片，一日两次
温开水送服，坚持一个疗程即可

那少院墙上的那些人物你怎么解释？