近年来，随着直播电商的兴起，市场对具备直播电商技能的人才需求越来越大，越来越多的高校开设与电商直播相关的专业，越来越多的学生毕业后投身这一行业。然而，当直播电商走进校园，如何培养出合格的直播电商人才，并采取有效的措施规范和引导其发展？这对高职院校来说，既有机遇，也面临挑战。
“万物皆可播、人人皆主播”的直播时代来临了，不知不觉，一个新兴行业已经“野蛮生长”了数年。而就高职院校而言，直播电商专业的开设是应行业而生。直播电商被认为准入门槛低，似乎谁都可以拿起手机，加入主播行列。但另一方面，身为用人单位的企业，却在感慨直播电商人才供不应求，缺乏真正能用的、好用的相关人才。
做直播电商不是手机一开就行了，能说什么，是有规则的。主播并不适合每一个人，整个直播行业里，实际上分为主播、助播、场控、运营等不同岗位，需要根据自己的特点以及所掌握的技能和资源，合理地寻找自己的定位。
对于高职院校的学生来说，实训跟之前坐在教室里听课，或是参加与电商相关的职业技能比赛，有很大区别，尤其是对那些从未真正尝试过直播的学生而言，实训“更实际一点”，也“更针对平台的需求来训练”。对学生来说，要想真正进入直播电商行业，要学的东西比想象中的更多。