白子实在是一个相当有趣又相当无趣的角色
或者换一个比较当代互联网的说法，白子这人实在是看着浑身是活但细想之下好像又整不出太多活
提起白子，大家第一反应大概永远是狂暴雷普狼，银行不妙曲，基沃托斯超人，微妙的缺失社会常识，和安静外表截然相反的行动派运动少女。紧接着就会有厨子站出来不厌其烦地提醒大家白子实际上是个安静乖巧，不善于表达自己，但比谁都重视同伴，怀抱着自己都无法理解的青涩恋心的好孩子
这是一个ba最喜欢用的反差式人设，按说也应该是一个整活的好模板，但你进入实操环节就会发现，完全遵循一设的情况下，可操作空间好像又不是很大
论性格，白子太安静乖巧了
论恋爱，白子太青涩懵懂了
论搞事，老师和同伴不允许，永远都停留在策划阶段
论对爱好的痴迷程度，抛开抢银行这件事本身性质和鸡窝超人的变态体质不谈，白子总体也就是普通程度的沉迷
讨身世背景，仅仅在终章提过一嘴来历不明而且失忆的白子，哪怕只是在关系比较近的人中，似乎也比不上星野、野宫、佳代子等人那么引人遐想。何况就目前看，白子对追寻自己的过去也完全没兴趣
论剧情故事，实际上到目前为止白子的故事也没有真正展开过，即便在黑子的伏笔终于回收的最终章，“砂狼白子”的故事也只称得上刚刚开幕
在ba的众多性格迥异学生中，这样的白子多少显得不是那么突出

那为什么这样的白子会成为看板娘呢，或者说为什么被选定为看板娘的白子会被设定成这样的人设呢
我得出的结论是，白子成为看板娘并不是因为她是故事中的“主角”，而是因为她能够向玩家(尤其是新玩家)传达ba整个游戏的氛围
换个更暴言一点的说法就是，白子的人设是作为ba的主题(也就是青春X校园X枪械)和氛围的具象化确定下来的，白子的每一面，都是在向玩家展现碧蓝档案中的基沃托斯，究竟是一个什么样基调的世界

青春：纯净透明的生命力
白子其实是一个青春感很重的角色。这里的青春感指的并不是一般常说的“jk味”或者热血沸腾的气氛，而是一种很透明的生命力，一种纯净、青涩而又充满生机的，青春期特有的氛围
自己尚未理解的恋心
悄悄觉醒的纤细心思
容易沉浸在自己的世界中，或许有些脱线的言行
可能会在不经意间忽视了对方感受的笨拙的表达方式
还无法完全理解所谓社会的规则和大人的常识的单纯思维
如果回看自己的青春时期的话，其实不难发现，在那时的自己或身边同龄人身上，很容易就能发现白子身上的这些特征，因为这本就是位于“稚嫩”的儿童和“成熟”的大人之间的，“成长中”的青春期的青涩味道
而奔跑和骑行这两个爱好，都是非常单调，但又充满着生命力，并且能够看到各式各样风景的运动方式。这种无趣而又充满趣味的时光，也正是青春的味道
在这之上，白子安静乖巧的性格又给这份味道赋予了一层很干净的透明感
设定集有提到过，在创作阶段，白子的情绪表达要更为丰富。但实际上，我们在游戏中见到的白子则安静得多。我最开始接触这个游戏时，一直很奇怪为什么白子一个爱好是策划抢银行的运动少女会被设定成这么安静的性格。现在回过头看，这其实可以称得上是很妙的一笔
安静，情绪不明显的人原本就容易给人一种空灵的印象，白子人设的主色调又是给人干净透明印象的白色与天蓝色，再加上前面所说的那些充满青春感的特点，成功地将这种空灵的印象定格为了青春期的纯净感和透明感
这种削减情绪表达的方法，在某种意义上和ba在美术上“做减法”的思路是一样的，最终呈现的效果也确实和整个游戏的美术风格相契合

校园：“大人守护着的地方”
白子的生活环境，凸显的则是“校园”。除了设计元素接近现实的高中外，废校危机不仅使得阿拜多斯高中作为“学校”的一面因为行政机能的实质性瘫痪更加突出，同时也使得阿拜托斯的故事可以始终以整个学校而非单个或多个社团为舞台展开，因为在阿拜多斯，对策委员会就已经包括了整个阿拜多斯的学生
更重要的是，阿拜多斯依然存在，这不但使得整个对策委员会的行动完全围绕着这所学校进行，进一步强调了“校园”的存在感，同时也意味着学生们依旧有着自己的归宿——学校
对尚处于青春期的学生来说，学校就是他们的堡垒，为他们提供了可以避开过于沉重的现实压力，恣意挥洒自己的天真和生命力，不断成长的空间。同时正因为学校依然存在，身为“大人”的老师的存在和介入也变得理所当然，从而可以为学生们挡下一些对他们来说还过于沉重，应当由“大人”来承担的东西，引导他们走向更美好的明天
而白子与老师的关系，更进一步地强调了老师在学校(这个故事)中的重要性。回看老师和白子的剧情，从vol1星野在信中特地提及希望老师多引导白子，到三套皮肤的个人剧情分别谈到了老师对白子的关注(不让白子走上歪路)、陪伴(全程担当白子纵贯基沃托斯计划的后勤)和开导(开导因为看不到“那时的海滩”而低落的白子)，再到最终章白子那句“因为这里是大人守护着的地方”，实际上始终在强调学生对老师的信任及老师对学生的守望
正是因为学校和老师的存在，对策委员会的友谊和白子的校园生活，也得以保留了一种几乎是青春期才有的，近乎可以称之为天真的美好：虽然依旧有痛苦的时候，有时候甚至绝望得想要放弃，但只要大家还在一起，那依旧可以放下心中的忧虑，享受当下的每一刻，因为这里是“大人守护着的地方”

枪械：可以稍微胡来一点的世界
而“抢银行”这个爱好，一方面是将青春期的单纯和对社会规则认知不完全进一步夸张后得到的产物。另一方面，它也暗中契合了碧蓝档案的最后一个元素——“枪械”。毕竟在现代社会中，提及枪械，除了战争之外人们的第一反应大概就是抢劫
通过赋予白子抢银行的爱好，并且利用各种喜剧桥段将这个元素诙谐化甚至演变为一个梗，也在无形中极大地弱化了枪械原本作为兵器的沉重意味，使得它在故事中不再作为可怕的凶器，而是可以成为用于胡闹的“玩具”。在青春的透明和美好之余，完成了对世界观基调的最后一笔定位：
这是一个和现实常识不太一样，可以稍微胡来一点的世界

“这里有一个悲惨的悲剧，那么接下来迎接的是校园与青春的故事”
作为白子的反转，黑子则是与之完全相反的，被残酷的现实覆灭的青春的象征
在学校的同伴和老师因为种种变故离开了她的身旁后，于白子而言，属于她的“青春与校园”的世界便已经被破坏殆尽，原本属于青春的单纯和稚气再也无处可藏，只能赤裸裸地暴露于种种苦难之中
在黑子的世界线中，已经孤身一人的白子仍旧独自坚守在学校，执行着复兴委员会的工作。这种仿佛只要再坚持一下，一切就会好起来的固执，本身就透着一股青春的单纯劲。但即便执念般地固守在学校，阿拜多斯这所名为“校园”的守护“青春”堡垒也无法重建，它所庇护的那些单纯美好的时光更无法重现，只有令人几乎窒息的孤独与苦难在不断重复，狠狠地砸在白子身上。而老师被医生认定失去治疗意义的消息，毫无疑问是压死她的最后一根稻草，不但学校重建无望，就连最后一个可以让她安心的地方——老师的身边——也不复存在了。白子至此彻底陷入了绝望，就像青春的单纯稚嫩在现实的重压前一败涂地。而在她在被色彩反转后，枪械也再次回归本质，成为了指向他人的，纯粹的杀戮兵器，展现出现实冷酷的一面
故而在终章，也正是以白子的失踪、黑子的出现为信号，正式宣告了“故事已经被颠覆”，“青春与校园的故事已经结束了”。
与之相对应的，在最终章的第四章，白子送给黑子的蒙面泳装团头套，则是一张引导黑子回归碧蓝档案故事的邀请函。这个头套，来源于白子单纯率直脑回路的奇思(即“青春”)，是复兴委员会同窗情谊的象征(即“校园”)，而戴上它，你就可以在这个世界做一点稍微有些胡来的事(“枪械”在基沃托斯中的定位)——比如抢劫银行。而把它送给黑子，意味着白子接纳了本不可以与自己共存的黑子以“伙伴”的身份在这个世界生活下去，从她的话语中也能窥见白子对老师的信任：以后再一起去做点什么吧，不用害怕存在两个白子会扭曲这个世界，因为这里是“大人守护着的地方”
虽然看起来似乎只是一个搞笑中带着点温馨的桥段，但碧蓝档案的主题氛围也确实就寄宿在这个头套和白子将它送出给黑子这一举动里，其中含义正如设定集2谈到黑子时所说的一句话：
“这里有一个惨痛的悲剧，那么接下来迎接的是学院与青春的故事”

题外话：作为故事一员的“砂狼白子”
毫无疑问，白子也好黑子也好，作为“看板”的“砂狼白子”可以说已经圆满地完成了自己该做的事
但作为“故事中角色”的“砂狼白子”呢，她的故事还远远没走到尽头，不如说直到终章才真正开始。只是我们至今都还没见到这之后的故事
之前我曾经用荒野来比喻白子，之所以选择了荒野，或许是因为虽然它对我总是有着莫名的吸引力，但大部分的荒野其并没有那么有趣。就像我一开始所说的，白子给我的感受一样，有趣但也很无趣。又或者说就像回想起青春时期一样，总是觉得那个时候是那么的有趣，但回过头想想，每天好像都是一成不变的生活，并不是总会有趣的事件发生
但我们也知道，荒野的土壤和单调的植被下潜藏着勃勃的生机，若是时机正好，荒野也能开满美丽的花朵。而荒野也是个充满可能性的地方，当花朵盛开的那天，那美丽的景色或许足以超越人们的想象
那名为砂狼白子的少女，无论是我们熟知的那个青涩单纯的“白子”，还是回归了“青春与校园的故事”的“黑子”，即便在知晓自己的命运后，她(们)那原本注定以荒芜结尾的故事，也一定会有开满鲜花的那一天
所以金桑，你最好在今年把白子和黑子在终章之后的故事给我交咯

今年把v1第三四章更完都算金桑有存在感了

太久没在贴吧发贴了，絮絮叨叨的可能写得太啰嗦，大家凑合着看吧
如果真的有人看的话

不是有从神话原型估计黑子会有参与复活梦的可能吗，看金桑半年内能不能把vol1.3甚至vol1.4交出来了

写的真好，五蕉已投，已三连，已收藏

写的真好