想了解关于西南模高中部的可以来着

第一，关于高中部实力问题，根据我的打听下来，我认为今年文科生至少能够进像海洋，工技大这一档学校的能有20多来个

第二关于教学，老师们尤其是高三老师都是很负责的，数学基本只要作业基本能自己做，主要目的就是为了练熟练度，高考基础部分不存在难题一说，因此计算十分重要！！！！更重要的上课永远积极跟着老师回答问题，高考数学并不难，熟练度够了到时候基础题全作对，在稍微拼一拼难题，114到120真的不是梦。语文也只要能跟着老师上课互动，100多也不是问题，但英语我建议大伙还是多自己课外练练，也不是说老师水平不行

但我身为一个单选了生物的算文科生极度不建议为了高分当文科生，因为换算一下选了物理同样能进这类学校里更好的专业，双选物理化学理科的降分是很大的，而二本低分段文科那些专业读出来只会失业，当然如果对自己成绩不放心（因为分要是真的太低的时候理科是没有用的）可以适当去除一个生物换成历史或地理，历史背的少，更多是思维，在我班上即使那些很没有历史头脑的人只要跟着黎璎也能拿个c左右，纯文科我觉得至少得保证能进华东政法或者上海政法才比较有戏

在这里我要提一点，由于如此的上下学时间，因此不要为了完成作业又或者刷数学题刷到凌晨，至少在我班，这个档次的学校，这么干的最后都考得比较差，我自己都是每天九点半到10点半，不论完成了多少作业，都上床睡觉，保证至少8小时睡眠，足够的睡眠才能保证一个清新的头脑，上课能充分吸收，这对提分最容易，最好拉分的数学是极其重要的

关于校园与生活，不得不说的第一点高一高二上小三门课讲无关话的人很多，很吵，很大，非常影响学习，这种环境下也更不建议上这些课的时候做作业了，因为也静不下心的，高中部没有食堂，饭菜有时一般有时不太好吃，没有官方社团，除了学工学农外没有其他校外活，放学时间6点，上学时间7点10分

为什么我有几层被吞了，我也妹讲啥呀

原本想介绍什么到现在发现没啥可介绍的，就像西南模高中一样是乏味而又单薄的，造成这种情况的主因我觉得不是学校而是这个层次的大部分学生，有的一个最大问题就是懒和没有主体意识，包括我也有懒的问题，比如前面提到的我经常懒得做作业，也懒得刷题，但我不会懒得思考懒得上课，但很多人就是懒得上课懒得思考，懒得上课又懒得做作业使得没有应试能力，没有好成绩，更没有真正成人最重要的自我规训能力，西南模没有培养成人的能力，懒得思考使得没有较高阶审美能力，也难有逻辑推理能力，这导致了高分段的缺失，没有审美，无法感受到语文古文的格律之美，散文的艺术之美，语文拿不了高分，没有逻辑推理，导致英语阅读始终困难，英语拿不了高分，数学中档题的易错，没有主体意识的勇气和拼搏尝试精神，导致了一看到数学传统难题就放弃。同时由于这几者的缺失，无法高阶审美享乐，但享乐的欲望还是存在，导致了平日里学生间话题的单调，基本除了原还是原

关于学习氛围，很多时候老师讲课认真但没几个人认真听，课堂基本是死气沉沉，昏昏欲睡，一些年轻的老师经常被此气到发火，由于这种情况，老师肯定也不愿意上课时非常热情教导，因此在这里最好的学习场所不是课堂上，教室里，是在课下，办公室里，如果你经常主动去找老师老师会把你当作知音一样对待，因为人只有面对主动的人的时候才更会真诚相对，当然还有一种出路，就是前面提到的上课听课方法，就是把课堂变成自己的主场，当然最好是“我们”的主场

刷知乎刷到一条很类似的，不论是学生氛围，教师教学，高考成绩，教学方式都是一模一样，可以说高行中学怎么样西南墨高中就是怎么样https://www.zhihu.com/question/410723277

在某种意义上，不知道你们有没有这种感觉，西南墨高中更像是初中的延续，不是“真正的高中”，管理的方式，如自习永远需要老师看着，教学的模式，学生的质量，思想，成熟度，哪怕老师都有是初中来兼职的

我又想起了很搞笑的一点，那就是高中部有不少原本初中部被忽悠来的，让他们五十四后面跳过华理零陵直接填西南模，听他们有一个是被什么“要是高一期末学的好能解读到南模”给骗过来的，还有什么说什么西南模和五十四差不多实力的，说真的，要是真差不多，去那些操场更大，放学更早，有食堂的公办明明更好，这些被骗来的高考最后往往承担了考得一般与较好那部分的学生，完全只是学校为了数据好看的私利不顾学生的发展

西南模教师的主力班底是07年左右从零陵借来的一批老师，再之前有南洋的，也有南模的，其他一些年轻教师基本都是卷不动教师编制来私力歇脚的大学毕业生，干5年就大概走了，流动性很大，西南摸那些零陵教师如今也开始逐渐退休了，西南模只会越来越凋零，衰落，汪劲松时期那种还能出几个交大同济的时代再也回不来了，董恒傅也开始赶上西南摸了

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