1楼
学习古诗《山行》（杜牧）的语文课上。美女老师贯彻新课程理念，要求同学们运     
用 “自主、合作、探究”的学习方式，自己诵读，自己解释诗意。     
      生诵读：远上寒山石径斜，白云生处有人家；停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。     
      生理解：远处有一座山叫寒山，山上的石头小路弯曲斜陡，在白云生长的地方有一户人     
家，那里有个漂亮mm，“我”不怕路远山陡，开车上山与她幽会。天色晚了，我们停下车走     
进枫林里**，完事之后，身下被秋风扫落的叶子都被mm的血染红了，比二月的花还红……     
       老师（火冒三丈）：停！     
（但转念想到新理念强调“学生为主体”“张扬学生个性”“允许多种答案”，于是强颜欢     
笑）你怎么说是在“**”呢？     
      生感悟：诗句“停车坐爱枫林晚”中，“坐”同音通假“做”，“坐爱”就是“**”。这是一首爱情诗作。主人公有两个，一个gg，有钱有车；一个mm，她漂亮，就算住在     
深山里也被人追到手，而且她更是个处女，从诗句“红于二月花”可以看出。诗作主旨在于     
歌颂漂亮mm的处女之身……      
      老师当场晕倒…………