第五个方面是教师及课程的改变。新课标主张，教师应当尊重学生，建立代入感，从而激发学生的学习欲望。此外，新课标还认为，课程应当与实践联系在一起，重视相互情感的交流和责任感的营造，让学生掌握知识的同时，也学会自我管理，让学生成为更加独立自主的人。