德国教育家雅斯贝尔斯（Johann Friedrich Herbart）认为，教育是一种系统化的活动，目的在于启发学生的兴趣，提高他们的思维能力和个性素质。他强调教育应该是一种有意识、有目的、有系统的、可操作性强的过程。同时，他也倡导“道德启蒙”，认为教育的重点不仅仅是传授知识，更重要的是塑造学生的品德和价值观。雅斯贝尔斯的教育理念具有以下几个特点：1. 重视学生个体差异：雅斯贝尔斯认为每个学生都有自己独特的思考方式和学习特点，因此教育应该根据学生的个体差异进行针对性的教学，让每一个学生都能够得到最大程度的发展。2. 强调启发式教育：雅斯贝尔斯主张采用启发式教育方法，即通过问题引导学生思考，促进学生探究事物本质，从而激发学生的创造性思维和求知欲。3. 重视道德教育：雅斯贝尔斯认为教育不仅仅是为了传授知识，更重要的是通过道德教育，培养学生正确的价值观和品德，使他们成为有用的人才。4. 强调整合性教育：雅斯贝尔斯认为教育应该整合各学科内容，让学生能够从多个角度去理解问题，形成更全面的视野和思维方式。5. 注重实践教学：雅斯贝尔斯主张教育应该侧重于实践教学，让学生在实践中体验、发现问题，从而更加深入地理解知识。