幼儿的世界中也有科学，这是指幼儿在每天的探索中都会发现一些规律和现象，比如水可以流动，物体会掉落等，这些观察和发现都是科学的基础。理解儿童的科学，需要采用寓教于乐的方式，让幼儿通过亲身体验和操作来感受科学，培养其探究和创造的能力。同时，引导幼儿通过感性认识和符号表达的方式，学习科学知识，促进其科学素养的提升。