求助古诗教学三步曲是哪三步

步骤一，认知——进行古诗教学前，学生应对古诗有所了解，了解古诗的分类、常见内容以及表达方式等。步骤二，理解——学生通过朗读古诗，进行精读和泛读，把握古诗的主旨、细节信息以及深层含义。步骤三，拓展——学生通过小组讨论或讲解，将古诗的情思向外引申展开，使之贴近当下时代，增强学生对古诗的理解与感悟。古诗教学还可以鼓励学生自己动手写诗，可以仿写古诗或受古诗启发写一首新诗，学生在体会古诗的同时，还能加强自己的创作能力。