水平分裂将个体的精神分裂为两个部分一部分是现实自我一部分是压抑在潜意识中的夸大自体（特点：对于被压抑的夸大自我很少被感知到；产生原因是自恋需求被直接压抑镜映，理想化，孪生需要被压抑都可造成水平分裂）
垂直分裂是个体心理组织和体验中的分离和隔离儿童无意识借助解离过程试图保护希望，骄傲，自尊（特点：易感知）