语言方面:还是一个字一个字说,动词名词都有…两个字会的只有火车,汽车,好吃好玩这样…会表达一点自己的感受,疼,烫,冷热这样,交流行的语言比如妈妈来,妈妈坐坐…公交车上会看人上车会主动喊爷爷,奶奶之类…总体来说语言进步慢…
认知方面,家里的,外面常见的都知道,能回答什么颜色,什么车救火,兔子吃什么…狗狗怎么叫?这样的问题,会说就说一个字,不会说就指…讲道理的话听不懂…规则性游戏不懂…
社交方面…跟家里人挺好,会告状,比如哥哥拿了他的玩具,妈妈不给吃零食,会到外婆面前哭,告状…有时候会主动喊小朋友一起滑滑梯跷跷板,有时候不行…估计看心情,心情好就拉别人去玩…会观察别的小朋友在玩,估计是感兴趣,但是不懂,所以不会玩…
不好的方面
就是应名糟糕,在外面没有干扰还好,喊一声就能回头,在家如果一旦自己玩就很容易自言自语火星语…沉浸在自己世界里,别人怎么喊都不理…这个是最头疼的…也不知道怎么改善…在游乐场自己如果一个人玩的开心了,别人跟他说话也不理…
认知方面,家里的,外面常见的都知道,能回答什么颜色,什么车救火,兔子吃什么…狗狗怎么叫?这样的问题,会说就说一个字,不会说就指…讲道理的话听不懂…规则性游戏不懂…
社交方面…跟家里人挺好,会告状,比如哥哥拿了他的玩具,妈妈不给吃零食,会到外婆面前哭,告状…有时候会主动喊小朋友一起滑滑梯跷跷板,有时候不行…估计看心情,心情好就拉别人去玩…会观察别的小朋友在玩,估计是感兴趣,但是不懂,所以不会玩…
不好的方面
就是应名糟糕,在外面没有干扰还好,喊一声就能回头,在家如果一旦自己玩就很容易自言自语火星语…沉浸在自己世界里,别人怎么喊都不理…这个是最头疼的…也不知道怎么改善…在游乐场自己如果一个人玩的开心了,别人跟他说话也不理…