幼小阶段是孩子习惯和思维养成的重要时期。如果希望孩子能够成长为会思考的领导者，就需要在这个阶段鼓励并引导他们去思考问题。
南昌国际学校所采用IB PYP课程，将全球问题加入课程中，在六组学科领域之外，形成了六大超学科主题。这些主题让学生勇敢地跨出学科限制，能够有效地发展他们的国际化思维，让他们初步了解更多更深层次的内容，养成爱思考、爱探究的习惯。