我初一，六年级时因为没有小学同学所以无比社恐，当时班主任是英语老师。那段日子里我没有闺蜜，没有朋友，只有三位老师。那时我成绩还好，英语没下过90。（满分100）在那年圣诞节，英语老师让我当课代表。在此以后，圣诞节对于我有了双层意义。最初我仍旧拘谨，但幸有老师鼓励我，夸奖我，甚至一直用我的卷子讲作业。在此情况下，我的英语成绩就越来越好了。后来上网课，老师就让我领读，虽然我很抗拒，但是最后我才发现它令我对课本的熟悉度上升不少。一次班会，老师还表扬了“默默奉献的课代表”。

我喜欢朗诵。六一时，我上传了朗诵的视频，老师还说“不愧是我们班的英语课代表啊。”至此，我的英代生涯过了半年----以下就是现在阳光开朗的我，七（5）班那个英代！
几周前我封控在家，听同学说我存在感超强（乐）老师讲作业时习惯于说“（我名字）作业借我用一下谢谢”;老师用了别人的作业，还不忘说一句还是课代表字好；老师讲完作业然后就说“榜样就在身边”，接着夸他苦命的课代表（bushi）
前几天我看了看老师给我的评语。（单独发吧）

“谢谢你在班级工作中帮了我不少忙”